Skillnader

Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.

--- mobbning [2022/07/06 11:48] – anita
+++ mobbning [2022/07/06 11:50] (aktuell) – anita
@@ Rad 1: / Rad 1: @@
 ====== MOBBNING ======
-Mobbning kopplas oftast till elever och skolan.  Men det primitiva beteendet förekommer bland alla åldrar och i alla sammanhang där grupper av människor möts. Särskilt drabbade är barn, elever, vuxna som är särskilt begåvade. Mobbningen kan vara aktiv verbalt och/eller fysiskt men även
+Mobbning kopplas oftast till elever och skolan.  Men det primitiva beteendet förekommer bland alla åldrar och i alla sammanhang där grupper av människor möts. Särskilt drabbade är barn, elever, vuxna som är särskilt begåvade.
 <html>
-<figure style="float: right; margin-left: 2em">
+<figure style="float: right; margin-right: 2em">
 </html>
 {{:vuxna_paverkar_status_hos_barn.png?300|}}
@@ Rad 12: / Rad 12: @@
 </figcaption></figure>
 </html>
+Mobbningen kan vara aktiv verbalt och/eller fysiskt men även passiv med tystnad och utfrysning. Individer som fungerar annorlunda (jämfört med vad som uppfattas som normalt) blir i stort sett alltid betraktade som avvikande och konstiga. Man förstår dem inte och undviker därför dessa personer och ger signaler till omgivningen att göra det också.
-passivt med tystnad och utfrysning. Individer som fungerar annorlunda (jämfört med vad som uppfattas som normalt) blir i stort sett alltid betraktade som avvikande och konstiga. Man förstår dem inte och undviker därför dessa personer och ger signaler till omgivningen att göra det också.
 Jag (Anita Kullander) har forskat på mobbning och bla varit ledande i arbetet att ta fram en anti-mobbnings-modell i en skola. [[nytorpsskolan-mot-mobbning|Nytorpsskolan skapar egen modell mot mobbning]]. [[nytorps-t-modell-beskrivning|Nytorps T-modell]]