synen-pa-begavning
Skillnader
Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.
| Börjar medFöregående version.Nästa version. | Föregående version.Senaste version.Slutar med | ||
| synen-pa-begavning [2020/11/15 15:18] – anita | synen-pa-begavning [2022/01/11 12:41] – anita | ||
|---|---|---|---|
| Rad 27: | Rad 27: | ||
| Samtliga delar: \\ | Samtliga delar: \\ | ||
| - | [[Synen på begåvning| | + | Del 1. Synen på begåvning\\ |
| [[barn-gor-som-vi-gor|Del 2. Barn gör inte som vi säger - de gör som vi gör]] \\ | [[barn-gor-som-vi-gor|Del 2. Barn gör inte som vi säger - de gör som vi gör]] \\ | ||
| [[Piska eller morot|Del 3. Piska eller Morot]] \\ | [[Piska eller morot|Del 3. Piska eller Morot]] \\ | ||
| Rad 38: | Rad 38: | ||
| [[https:// | [[https:// | ||
| [[bevinglade-ord|Bevinglade ord]] \\ | [[bevinglade-ord|Bevinglade ord]] \\ | ||
| - | [[e-bok-utanfor-ramarna|e-boken Utanför Ramarna]] \\ | + | [[e-bok-utanfor-ramarna-2018|e-boken Utanför Ramarna]] \\ |
| ---- | ---- | ||
| **Filuren funderar:** \\ | **Filuren funderar:** \\ | ||
| Varför det är lagkrav på att begåvningssvaga elever ska få gå i särskola men också att särbegåvade måste gå i vanlig klass | Varför det är lagkrav på att begåvningssvaga elever ska få gå i särskola men också att särbegåvade måste gå i vanlig klass | ||
synen-pa-begavning.txt · Senast uppdaterad: 2022/01/11 15:50 av anita