Skillnader

Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.

--- skolan-och-pedagogerna [2021/12/26 11:16] – anita
+++ skolan-och-pedagogerna [2022/01/15 13:02] – [Se även:] anita
@@ Rad 2: / Rad 2: @@
 Det är ingen tvekan om att det är en särskild utmaning att arbeta inom förskola och grundskola. Många styrdokument, som ibland kan tyckas {{ :undefined:kurs_slojd_960-720-max.jpeg?200|}}motsägelsefulla, påverkar vad som görs och inte görs. På den ena sidan finns föräldrar/ vårdnadshavare med sina förväntningar gällande sina barns utveckling. På den andra sidan har vi [[skollagen]] och respektive kommunpolitikers förväntningar vad gäller resultat i form av godkända elever och att budgeten hålls.
+**Foto: Anita Hogeborn Kullander**
 Jag har själv arbetat som dagbarnvårdare, förskollärare, lärare (vikarie) och nu senast som skolpsykolog sedan 1993. Mina erfarenheter av dels det praktiska arbetet men också av handledning av pedagoger gör att jag har den största respekt för pedagogernas arbete med våra barn och elever.
@@ Rad 42: / Rad 44: @@
 [[skolan-och-eleverna|Skolan och eleverna]] \\
 [[skolan-och-vardnadshavarna|Skolan och vårdnadshavarna]]\\
-[[skolan-och-pedagogerna|Skolan och pedagogerna]]\\
+Skolan och pedagogerna\\
 [[Skolans organisation]]\\
 [[https://www.academia.edu/32948486/Writing_your_schools_gifted_policy_pdf?email_work_card=title|Denice Scala 2002: Writing your school's gifted policy.pdf]]