Skillnader

Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.

--- langre-berattelse [2021/12/26 18:21] – anita
+++ langre-berattelse [2022/07/05 18:22] (aktuell) – anita
@@ Rad 25: / Rad 25: @@
   * De flesta av dessa barn vill inte delta i stora arrangerade möten med allmänna presentation o likn..
   * De flesta av dessa barn vill ha intellektuellt stimulerande sysselsättningar – möjlighet att ta med egen dator och koppla upp sig mot internet.
-  * Särbegåvade barn och ungdomar funderar mycket över tingens ordning och meningen med livet. De har dock få tillfällen att prata om detta med jämlikar. {{ :undefined:flickor_2592-1944-max.jpg?400|}}\\
+  * Särbegåvade barn och ungdomar funderar mycket över tingens ordning och meningen med livet. De har dock få tillfällen att prata om detta med jämlikar. \\
   * Föräldrar har behov av någon form av kompletterande fortbildning
   * Föräldrar har behov av enskilda konsultationer
@@ Rad 31: / Rad 31: @@
   * Pedagoger och föräldrar behöver mötas och utbyta erfarenheter, tips och idéer.
   * Någonstans fanns också en liten oro för konflikter och kriser när så många personer skulle samsas.
+<html>
-**Foto: Anita Hogeborn Kullander**
+<figure style="float: right; margin-left: 2em">
+</html>
+{{:undefined:flickor_2592-1944-max.jpg?400|}}
+<html>
+<figcaption style="clear: right; max-width: 300px">
+</html>
+Foto: Anita Hogeborn Kullander
+<html>
+</figcaption></figure>
+</html>
 === Därför organiserade jag det så här: ===
@@ Rad 67: / Rad 75: @@
   * Jag såg barn som deltog med liv och lust i bygget av smarta hinder för hundar och sedan ”lånade” en hund (totalt fem hundar fanns för dagen till-gängliga) och gick runt banan med dom och med vänlighet, tålamod och respekt försökte träna hunden till att klara olika uppgifter. \\
   * Jag såg barn fiska både bittida och sent - och få fisk också – mört, abborre och nästan en gädda. \\
-  * Jag pratade med barn om filosofiska frågor som tex. hur det kan vara att vara vacker och fattig eller ful och rik och varför man kan vara avundsjuk på varandra. Några av barnen kom in på att de var mobbade i skolan och de uttryckte sympati för varandras upplevelser och känslor – ”jag vet hur det känns kompis”.\\
+  * Jag pratade med barn om filosofiska frågor som tex. hur det kan vara att vara vacker och fattig eller ful och rik och varför man kan vara avundsjuk på varandra. **Några av barnen kom in på att de var mobbade i skolan och de uttryckte sympati för varandras upplevelser och känslor – ”jag vet hur det känns kompis”**.\\
-  * Vi samtalade även om att vara särskilt begåvad och svårigheten att hitta barn som{{ :undefined:filurum_sommar_2012_fotboll_.jpg?400|}}\\ är mer eller mindre likadana.\\
+  * Vi samtalade även om att vara särskilt begåvad och svårigheten att hitta barn som är mer eller mindre likadana.\\
+{{ :undefined:filurum_sommar_2012_fotboll_.jpg?400|}}\\
 Jag har sett barn som av föräldrar, men kanske främst skola beskrivits i termer av enstöringar, eller dominerande, ovilliga till samarbete och skoluppgifter, konfliktbenägna, provocerande och ointresserade av sport mm. Dessa barn har varit tillsammans och vistats under samma tak i flera dagar, de har samarbetat kring ett gemensamt projekt utan en enda kontrovers. De utmanade föräldrarna i en tävling om vem som byggde det finaste huset i Minecraft på en viss tid. Barnen vann på WO. Konstaterades att vuxna har så många ”måsten” som hindrar dom från ”lusten”. \\