Skillnader

Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.

--- klassrumsobservation [2021/02/05 16:39] – anita
+++ klassrumsobservation [2021/02/18 11:00] – anita
@@ Rad 3: / Rad 3: @@
 En vanlig metod i skolan är att man gör klassrumsobservationer. Oftast då man är orolig för en viss elev.
-I det sammanhanget är det viktigt att veta vad som gäller. Pedagogisk personal får naturligtvis ge kollegor stöd och då vistas i klassen får att kunna samråda. Skolans kurator får också observera i klassrummet utan vårdnadshavares kännedom eller tillåtelse. Däremot gäller det inte psykologer.
+I det sammanhanget är det viktigt att veta vad som gäller. Pedagogisk personal får naturligtvis ge kollegor stöd och då vistas i klassen för att kunna samråda. Skolans kurator får också observera i klassrummet utan vårdnadshavares kännedom eller tillåtelse. Däremot gäller det inte psykologer.
-Här citerar jag en text från hemsidan [[https://www.elevhalsan.se/staffan/observation-i-klassrum-av-skolpsykolog-behovs.htm|Elevhälsan.]] och svar från Staffan Olson som är expert på sekretess och tystnadsplikt:
+Här citerar jag en text från hemsidan [[https://www.elevhalsan.se/staffan/observation-i-klassrum-av-skolpsykolog-behovs.htm|Elevhälsan.]] och svar från Staffan Olsson som är expert på sekretess och tystnadsplikt:
 "Nej, en skolpsykolog kan inte, utan vårdnadshavarens samtycke, studera ett visst barn i klassrummet. Skillnaden mellan en psykolog och en kurator är att psykologen tillhör hälso- och sjukvårdens personal, vilket inte en kurator gör, såvida denne inte har legitimation som psykoterapeut, vilket kan förekomma.
@@ Rad 20: / Rad 20: @@
 Staffan
+==== Se även: ====
+[[https://extra.orebro.se/pedagogorebro/bloggar/ihuvudetpaenskolpsykolog/observationeriklassrummetkanskekanskekanske.5.1f9a155f167b1088ce624ea.html|Observationer i klassrummet - kanske, kanske, kanske..]]