https://www.anitakullander.se/ 2026-05-05T04:36:38+00:00 https://www.anitakullander.se/ https://www.anitakullander.se/_media/wiki/logo.png text/html 2022-01-07T15:49:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/1-2-ar?rev=1641570549&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling Nedanstående är exempel på sådant som föräldrarna själva sett som på tecken på särskild begåvning. Bild 1. Pojke 1 år 10 mån. Ser ut som barnet försöker imitera skriven text. Mina text/html 2022-07-17T15:24:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/2-3-ar?rev=1658071488&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling Nedanstående är exempel på sådant som föräldrarna själva sett som på tecken på särskild begåvning. 2-åringar Mamman: Godmorgon! Barnet 2,5 år svarar: Godnatt! Har jag inte vaknat gott har jag vaknat på fel sida! text/html 2022-07-17T16:46:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/3-aringar?rev=1658076403&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling Nedanstående är exempel på sådant som föräldrarna själva sett som på tecken på särskild begåvning. Som ni ser är det stor spridning på funktionsnivån vad gäller tecknande och skrivande. Det som ändå är tydligt är att just skrivandet och läsandet blir aktuellt. text/html 2022-01-07T15:50:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/4-aringar?rev=1641570612&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling 4-åringar Bild 1. Middagsunderhållning när sonen var 4 år. Bild 2. Karta till dagis då farmor ska hämta. Svängarna på vägen stämmer bra med verkligheten. Bild 3. Pojke 4,5 år skriver att-göra-lista. text/html 2022-01-16T10:00:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/5-aringar?rev=1642327203&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling 5-åringar Min son, nyss fyllda 5 år, hade önskat sig lego. At-At. 14 år stod det på paketet. Han bygger ihop allting själv efter de ritningar som medföljer. Sen plockar han genast isär det. text/html 2023-03-19T07:13:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/6-aringar?rev=1679210007&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling 6-åringar Bild 1: Önskelistor. Den översta skriven vid 6 år och den understa vid 7 år. Yngsta dottern fuskade sig igenom nästan en hel termin blockflöjt utan att kunna noter. Hon memorerade alla låtar utantill direkt när de fick en ny låt. När läraren upptäckte det och krävde att hon övade på noter blev det motstånd hemma. text/html 2022-01-16T09:55:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/7-aringar?rev=1642326937&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling FYLLS PÅ VARTEFTER 7-åringar Bild 1. Pojke 7 år. Pojke 7-8 år kommer hem från skolan och har precis lärt sig roten ur. ”Nu kan jag allt i matte” säger han, ”nu finns det inget mer jag kan lära mej.” Nja säger jag och plockar fram högskoleprov. Jag tänker att vi kan plocka något tal och räkna ut det. Jag läser första frågan, han svarar ”det stod 9 st i kön ursprungligen”. Först blir jag förvånad att han kan betyde… text/html 2022-01-16T09:57:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/8-aringar?rev=1642327048&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling FYLLS PÅ VARTEFTER Funderingar av barn 8 år: -Mamma, vi är precis som en platta... -Jaha?!? -Vi måste också ladda någon gång! text/html 2023-03-23T10:06:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/9-11-ar?rev=1679566000&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling 9-11 år ”Att vara särbegåvad i dagens skola är som att gå på restaurang och behöva laga sin egen mat och resten får sin mat serverad.” Novalie 10 år. Länk 1:Penny Sonja performer Länk 2: Livestreamed concert by Penny-Sonja som sändes söndagen 28 mars 2021 kl 18:00 <figure style="float: leftt; margin-left: 2em"> [Flicka 10 år] <figcaption style="clear: left; max-width: 400px"> Bild 1. Flicka 10 år. Akvarell av havssköldpadda. </fig… text/html 2023-03-23T10:12:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/12-14-ar?rev=1679566377&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling 12- 14 år år Se vidare: Första året 0-11 mån 1 åringar 2 åringar 3-åringar 4-åringar 5-åringar 6-8-åringar 9-11-åringar 12-14-åringar 15 år och äldre Positiva erfarenheter i skolan - föräldrarna berättar Pojke 12 år: sade att han inte ville flytta upp mer än två årskurser och kunde motivera detta adekvat. Då gick han universitetets kurser på nätet som begåvade unga organiserade. text/html 2022-01-16T09:58:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/15-ar-och-aldre?rev=1642327127&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling 15 år och äldre Se vidare: Första året 0-11 mån 1 åringar 2 åringar 3-åringar 4-åringar 5-åringar 6-8-åringar 9-11-åringar 12-14-åringar 15 år och äldre Positiva erfarenheter i skolan - föräldrarna berättar text/html 2020-11-28T09:03:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/a-boy-like-thomas?rev=1606554220&do=diff What do we make of a boy like Thomas? Thomas (his middle name) is a fifth-grader at the highly competitive P.S. 334, the Anderson School on West 84th. Slim as they get, Thomas recently had his long sandy-blond hair cut short to look like the new James Bond (he took a photo of Daniel Craig to the barber). Unlike Bond, he prefers a uniform of cargo pants and a T-shirt emblazoned with a photo of one of his heroes: Frank Zappa. Thomas hangs out with five friends from the Anderson School. They are “… text/html 2022-01-09T09:31:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/acceptans-forstaelse-tolerans?rev=1641720663&do=diff Acceptans Förståelse Tolerans Skolan behöver anamma ett förhållningssätt som innebär att undervisningen anpassas utifrån elevens förmågor och inte efter etikettering. Att inte uppmärksammas eller ens accepteras av sina lärare och klasskamrater, att inte få förståelse för sin särart är en socio-emotionell katastrof för vilket barn som helst. Ju mer olika en individ är den grupp den befinner sig i, desto större sannolikhet att individen marginaliseras eller tom. stigmatiseras av gruppens majori… text/html 2024-11-15T09:41:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/alarm-handling-modellen-vid-mobbning?rev=1731663719&do=diff FRÅN ”ALARM” TILL ”HANDLING” VID MOBBNING <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> ALARM är ett stadium som karaktäriseras av passivitet. Man är chockad, skrämd, oroad och känner sig maktlös över vad som hänt/händer. När det gäller mobbning kan det ta sig följande uttryck: - Det är inte så farligt – tjejer i den åldern småtjafsar alltid; - Han skrattar ju så det kan inte vara mobb… text/html 2023-07-23T16:39:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/alla-har-samma-manniskovarde?rev=1690130351&do=diff ALLA HAR SAMMA MÄNNISKOVÄRDE - OAVSETT FUNKTIONSUPPSÄTTNING! <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Av Anita Kullander 2015 Skolan: I Rättvik har jag tillsammans med Grundsärsko-lans rektor och pedagoger startat Samundervis-ningsgruppen. Där man har en mix med sär-skoleelever (från IQ 55), elever med läs- och skrivsvårigheter, elever med ADHD, autism samt elever som bedö… text/html 2022-07-10T11:39:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/almedalen-2022?rev=1657453141&do=diff Almedalen 2022 Sammanställt av E H. Skolfrågan utifrån partiledarnas tal. Text-utdrag, som berör skola och SB, citerat ur varje respektive tal, följer nedan. Källhänvisningar med länkar följer samlat inledningsvis. (S) Socialdemokraterna text/html 2022-07-10T13:17:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/almedalen-sammanfattningar-av-de-olika-talen?rev=1657459057&do=diff Almedalen - Sammanfattningar av de olika talen Almedalen 2022 (S) Magdalena Andersson Ibland kan det låta abstrakt när vi talar om välfärden. Men svensk välfärd är tvärtom mycket konkret. Den går till och med att höra. … Småprat i kapprummet när ett barn får en extra kram av förskolepersonalen efter en jobbig morgon. text/html 2020-11-24T10:54:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/alvesta?rev=1606215240&do=diff Alvesta - artikel i okänd dagstidning text/html 2022-01-09T10:34:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/anmal-rektorer-diagnos?rev=1641724483&do=diff Anmäl rektorer som kräver diagnos för extra stöd I Kajsa Heinemanns artikel, publicerad i Psykologtidningen nr 6, 2012, säger Bertil Östberg (fp): ”Anmäl rektorer som kräver adhd-diagnos för extra stöd”. Östberg hänvisade till skollagen där det inte finns något stöd för att neuropsykiatriska eller andra diagnoser ska vara villkor för att en elev ska få stöd för att nå målen och kunskapsnivån för att få godkänt i skolan. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear:… text/html 2024-02-26T16:04:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/antiauktoritar?rev=1708963491&do=diff Antiauktoritära personligheter <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption></figure> Särskilt begåvade barn (och vuxna) är ofta antiauktoritära på så vis att de inte självklart gör som man säger. Visserligen är det ganska vanligt bland barn i alla åldrar att protestera och inte lyssna på tillsägelser och respektera lagar och regler. Vanligast är dock att man inte visar det öppet. Det ingen ser eller vet, kan man inte dö… text/html 2022-01-09T11:37:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/ar-begavning-diagnos?rev=1641728264&do=diff Är särskild begåvning en diagnos? <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 30px"> </figcaption></figure> Kort svar: NEJ! Särbegåvning - särskild begåvning, högintelligent, smart, lättlärd osv. är inte en diagnos utan en sammanfattande beskrivning av en persons inlärningsförmåga och ska inte sammanblandas med personlighetsdrag eller neuropsykiatrisk diagnos text/html 2020-11-21T09:46:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/arabiska?rev=1605951967&do=diff ARABISKA text/html 2022-01-09T11:54:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/asynkron-utveckling?rev=1641729282&do=diff Asynkron utveckling <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> Den asynkrona (ojämna) utvecklingen hos särskilt begåvade barn är kanske det första tecknen som föräldrar och andra uppmärksammar. Detta kan naturligtvis både roa och oroa. Som förälder är man uppmärksam på barnets utveckling och i jämförelse med andra barn får man en mall. Man är kanske mest uppmärksam på om barnet är s… text/html 2022-01-09T12:02:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/att-lara-sig?rev=1641729749&do=diff Att lära sig att lära sig Av Anita Kullander leg. psykolog 2015 Vi börjar med två barn som sitter i sandlådan: Norman är normalbegåvad och Marta som är smart. Med dom sitter också en ”fröken”, (oavsett om det är en manlig eller kvinnlig personal så är det en <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2021-12-23T13:42:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/avvikande-fullt-normalt?rev=1640266949&do=diff Att vara avvikande är faktiskt helt normalt text/html 2022-01-11T11:40:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/barn-gor-som-vi-gor?rev=1641901248&do=diff Barn gör inte som vi säger - de gör som vi gör Del 2 av 6 Det är en gammal sanning som vi fått bevisat för oss många gånger om. Vuxna anger normen för vad som är önskvärt och accepterat beteende genom eget beteende och attityder. En lärare förmedlar i sitt klassrum, via sin personlighet, vilka normer och värderingar som gäller och därmed också vilken status respektive elev har. Det är också känt att elevers status påverkas av hur ”högpresterande” de är – dvs. att de gör som läraren säger, inte… text/html 2022-01-09T12:41:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/barn-inkompetensforklarat-vuxenvarlden-problem?rev=1641732107&do=diff Barn som inkompetensförklarat vuxenvärlden är ett stort problem <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 200px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> Om inte hela vuxenvärlden är inkompetensförklarad så kanske skolans värld är det. Om tex. föräldrarna inte är nöjda med hur skolan fungerar så hör barnet hur man sinsemellan pratar om detta missnöje. Garanterar så går detta barn till skolan med en inställning att man inte ska tycka … text/html 2025-02-09T10:13:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/barns-lekutveckling?rev=1739096015&do=diff Barns lekutveckling - Ur ett socialt perspektiv ”De barn vars hemmiljö avviker mest från skolnormerna blir också de stora förlorarna i skolan.” Liljegren 2001. För att kunna leka måste barn urskilja och förstå leksignalen, den som talar om att det jag gör eller säger nu inte är på riktigt utan på lek, inte är verklighet utan på låtsas. text/html 2025-02-09T09:30:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/barns-utveckling?rev=1739093433&do=diff BARNS UTVECKLING <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Hur vet man om barnet är särskilt begåvat? Särskild begåvning är ingen diagnos och inget som behöver testas för att bedömas. Det finns alltså ingen enkel beskrivning eller lista på egenskaper som ska uppfyllas för att bedömas som särskilt begåvad. Professor Roland S Persson definierar särskild begåvning (särbegåvning) … text/html 2022-01-09T13:02:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavad-elev-var-understimulerad-svedala-dt-2019?rev=1641733375&do=diff Begåvad elev var Understimulerad En lokaltidning i Svedala skriver: text/html 2024-03-22T11:58:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavade-2e?rev=1711108684&do=diff Kan man vara särskilt begåvad och ha en npf-diagnos (neuropsykiatrisk diagnos)? Kort svar: Ja! Särskilt begåvade barn kan ha en npf-diagnos - men den kombinationen är extremt ovanlig. Forskningen anger att c:a 5% av befolkningen (oavsett begåvningsnivå) har en npf-diagnos. Rent statistiskt borde det alltså vara väldigt få som är både särskilt begåvade och har en diagnos (2E - Twice exceptional - Dubbelt exceptionell). Dvs. om 5% av befolkningen är särskilt begåvade och 5% av dessa har en npf… text/html 2022-01-09T13:15:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavade-barn-i-skolan?rev=1641734108&do=diff Särbegåvade barn i skolan och deras hälsa ”De barn vars hemmiljö avviker mest från skolnormerna blir också de stora förlorarna i skolan” Ur boken Samspel För Förändring av Britta Liljegren <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption></figure> Roland S Persson, professor Jönköping University, Jönköping e-post: roland.persson@ju.se text/html 2020-12-10T09:55:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavade-elever-behover-utmanas?rev=1607594113&do=diff Särskilt begåvade elever behöver utmanas i skolan Sten Collander, nationellt ansvarig för föreningen Mensas program för begåvade barn, höll en föreläsning för VBU:s lärare. FOTO: MARIJA RATKOVIĆ VIDAKOVIĆ LUDVIKA I varje skola finns med största sannolikhet elever som är särskilt begåvade. Enligt Statistiska centralbyrån, SCB, räknas ungefär fem procent av befolkningen som särbegåvade, det vill säga att de har en högre begåvning än andra. Särbegåvade elever blir ofta missförstådda och kan uppl… text/html 2022-02-18T07:40:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavade-utmaning-i-skolan?rev=1645170044&do=diff Särskilt begåvade – en utmaning för skolan <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> Foto: Sus </figcaption></figure> Vi är vana vid att leta svagheter och svårigheter och tänker då oftast på elever med olika inlärningssvårigheter. Särskilt begåvade kan trots (eller på grund av) sin intelligens, kategoriseras som elever med komplicerad inlärning. Därför har de också behov av olika lärverktyg för att kunna tillgodogöra sig underv… text/html 2022-07-05T14:41:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavning-och-vanskap?rev=1657032113&do=diff Särskild begåvning och vänskap Lekkamrat eller trygg hamn * Lekkamrat - det första stadiet av vänskap * Någon att prata med - dela samma intressen * Hjälp och uppmuntran - man vill ha hjälp men man ser det ännu inte som ömsesidigt <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> </figcaption></figure> text/html 2022-01-16T09:57:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavning-vad-saga-till-skolan?rev=1642327060&do=diff Vad säger jag till skolan? Se även: e-boken Utanför Ramarna ---------- Filuren funderar: Hög begåvning är något man får gen-vägen. Men hamnar man i fel miljö kan man tvingas gå hur långa omvägar som helst. text/html 2022-01-09T15:44:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/begavningsbedomning?rev=1641743084&do=diff Begåvningsbedömning För att bedöma ett barns begåvning, dvs inlärningsförmåga, så finns det flera test att tillgå. Det vanligaste för barn i skolåldern är WISC (Wescler Intelligence Scale for Children). <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption></figure> Arbetsminne och Snabbhet text/html 2022-07-05T14:38:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/behovs-en-diagnos-eller-inte?rev=1657031884&do=diff Behövs en diagnos eller inte? Kommentar från en anonym psykolog som jag tycker sammanfattar mina erfarenheter och synpunkter: <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> ”Ett kriterie i diagnoserna vi pratar om är att dessa kognitiva förutsättningar ger upphov till stort lidande och hindrande i minst två olika sammanhang (jobb, studier, relationer mm). text/html 2022-01-09T16:01:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/beratta-for-barnen-om-begavning?rev=1641744098&do=diff Ska man berätta för barnen att de är särskilt begåvade? Kort svar: JA! Man ska självklart berätta vilka förmågor man ser hos sitt barn. Jag menar då att man inte behöver använda någon term som särskilt begåvad, smart osv. Det blir bara förvirrande. Bättre då att beskriva det som tex: <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2024-07-30T12:34:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/bevinglade-ord?rev=1722342849&do=diff Bevinglade ord <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 800px"> Illustration: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Här är kommentarer som föräldrar fått höra av både lekmän och professionella i olika sammanhang. Jag kallar dessa för ”bevinglade ord” för de verkar ha vinglat ur munnen innan tanken hann med. text/html 2020-12-12T09:23:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/bild-sydsvenskan-2017-03-25?rev=1607765002&do=diff Bild från sydsvenskan 2017-03-25 text/html 2022-02-18T07:41:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/bluffsyndrom?rev=1645170080&do=diff Bluffsyndrom - Imposter syndrome Man kan lätt tro att särskilt begåvade personer är trygga med sin kunskap och skicklighet, att självförtroendet ligger på topp. Men höga förväntningar och överraskande osäkerhet lägger en skugga över vad de åstadkommer. text/html 2024-12-14T15:09:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/bocker-och-film?rev=1734188974&do=diff BÖCKER OCH FILM <figure style="float: left; margin-right: 3em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 200px"> Länk till Filurums hemsida: Lästips för barn och ungdomar </figcaption></figure> <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 200px"> Länk till Filurums hemsida: Lästips för vuxna </figcaption></figure> <figure style="float: right; margin-left: 3em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Länk till Filur… text/html 2025-02-08T10:14:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/bok-artiklar-av-anita-kullander?rev=1739009688&do=diff Bok och artiklar av Anita Kullander E-Bok Utanför Ramarna - 2018 Artiklar publicerade i tidskrifter Specialpedagogisk Tidskrift 2/2013 [ Särskild begåvning - tillgång eller handikapp] Socialmedicinsk Tidskrift 2/2014 [Kliniska erfarenheter av begåvningstest och särbegåvning ] Gothias förlag - Elevhälsa 4/2014 Hemmasittande elever Artiklar publicerade på hemsidor och/eller sociala medier text/html 2024-11-15T09:37:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/bok-vagen-till-forandring-1990?rev=1731663475&do=diff Vägen till förändring <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 350px"> Foto: Anita Hogebrn Kullander </figcaption></figure> Parknäs, Lennart, Vägen till förändring, 1990, sammanfattning av Anita Kullander. Det finns en modell för att beskriva en process mot förändring. Den kallas Alarm- Handling. ursprungligen kommer den från en bok för politiskt och ideellt förändringsarbete men passar utmärkt även vid förändringsarbete inom andra verks… text/html 2022-01-16T09:59:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/camilla-wallstrom?rev=1642327188&do=diff Camilla Wallström fil.dr Hur kan det komma sig att särbegåvade elever med en IQ på över 120 ofta får problem i skolan? Istället för att utvecklas till sin fulla potential blir dessa barn ofta ”klassens bråkstakar” eller tysta och inåtvända. För att passa in väljer de att dölja sin förmåga. text/html 2022-01-12T09:26:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/conflict-resolution-plan?rev=1641979589&do=diff Conflict Resolution Plan The Conflict Resolution Plan is a part in a bigger Plan For Student Care at the school. This plan also consist of a rather detailed description of each school personals responsibilities regarding the Student Care and how to deal with bullying and the work for the students sense of security (preventive anti bullying work). <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 200px"> </figcaption></figure> <figure style="float: ri… text/html 2022-01-12T10:05:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2018?rev=1641981948&do=diff Dagens fundering År 2018 18-12-12 Exponentiell ökning Ett särskilt begåvat barn som vid fyra års ålder ligger 1 år före i sin intellektuella begåvning kommer att ligga c:a 2 år före vid 8 års ålder och c:a 3 år före vid 12 års ålder. Det innebär att det intellektuella avståndet kommer att öka med tiden. Vilket i sin tur innebär att man med åren får allt mindre utbyte av att umgås med eller undervisas tillsammans med jämnåriga. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption styl… text/html 2022-01-12T10:11:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2019?rev=1641982317&do=diff Dagens fundering År 2019 191025 Frustrationer och impulser När man möter ett barn med låg förmåga att hantera frustrationer samt låg impulskontroll, då får man ett mått på sin egen förmåga i dessa avseenden. Jag menar att vi har olika förväntningar på hur barn i olika åldrar ska klara av frustrationer och sina reaktioner/impulser. Ju ynge barnet är desto mer tålamod har vi och tvärtom. Ju äldre barnet är desto mer förväntar vi oss att de klarar att hantera sin känslor av frustration och impul… text/html 2022-01-08T21:03:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2020?rev=1641675825&do=diff Dagens fundering År 2020 Av start Med ojämna mellanrum lägger jag upp något som jag för tillfället funderat över. Ibland har jag svaret - ibland inte. Foto: Anita Hogebrn Kullander 2021-01-27 Skollagen från 2011 År 2011 började en ny Skollag gälla och då tänker jag främst på text/html 2022-01-09T08:49:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2021?rev=1641718196&do=diff DAGENS FUNDERING ÅR 2021 <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 230px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> <div style="font-size: large"> Med ojämna mellanrum lägger jag upp något som jag för tillfället funderat över. Ibland har jag svaret - ibland inte. </div> 2021-11-19 Om man är för bra så förlorar man Jag såg en dansk TV-serie om en lärare (Rita) och i ett av avsnitten skulle man ha idrottsdag med fo… text/html 2022-12-16T15:25:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2022?rev=1671204329&do=diff DAGENS FUNDERING ÅR 2022 Av Anita Kullander Med ojämna mellanrum lägger jag upp något som jag för tillfället funderat över. Ibland har jag svaret - ibland inte. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> 2022-12-16 SKOLLAGEN KONTRA VERKLIGHETEN ”Alla barn och elever i samtliga skolformer och i fritidshemmet ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och … text/html 2023-11-20T19:19:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2023?rev=1700507954&do=diff DAGENS FUNDERING UNDER ÅRET 2023 <figure style="float: left; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> 2023-11-20 ATT ANMÄLA ELLER INTE ANMÄLA? Det är en fråga som många föräldrar brottas med. En anmälan av en person och/eller händelse till en myndighet är att överlåta till myndigheten att utreda och därefter göra en bedömning utifrån dess specifika kompetens. text/html 2025-02-24T07:43:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2024?rev=1740383025&do=diff DAGENS FUNDERING UNDER ÅRET 2024 Av Anita Kullander Med ojämna mellanrum lägger jag upp något som jag för tillfället funderat över. Ibland har jag svaret - ibland inte. <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> 2024-09-22 ÄRAS DEN SOM ÄRAS BÖR text/html 2025-08-18T08:41:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dagens-fundering-ar-2025?rev=1755506464&do=diff DAGENS FUNDERING ÅR 2025 Av Anita Kullander Med ojämna mellanrum lägger jag upp något som jag för tillfället funderat över. Ibland har jag svaret - ibland inte. <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> DAGENS FUNDERING 2025-08-18 KAN ETT PSYKOLOGUTLÅTANDE MED DIAGNOS BLI CEMENTERANDE ELLER BEGRÄNSANDE? text/html 2025-12-24T19:24:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dags-och-veckotidningar?rev=1766604292&do=diff Dags- och veckotidningar samt SR och SVT Nyheter Här läggs länkar till artiklar från massmedia upp. Den senaste överst ¤ = Anita Kullander medverkar År 2025 2025-12-24 Aftonbladet:Skolsystemet glömmer bort särbegåvade elever 2024-05-13 Sveriges Radio P4 Sörmland: Skolchefen slutar i protest: Resurserna räcker inte 2025-04-23 ETC Debatt: Barnen behöver verkliga lösningar – inte fler diagnoser 2025-04-13 Corren: Anneli, 44, kämpar för särbegåvade barn: "Mycket mobbning" 2025-01-23 Nya … text/html 2025-12-24T19:25:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/de-senaste-inlaggen?rev=1766604313&do=diff DE 10 SENASTE INLÄGGEN OCH ÄNDRINGARNA För att enkelt följa vad som händer på hemsidan så uppdateras denna lista kontinuerligt. Det senaste överst: * Valåret 2026 - Politik i skolfrågor * 2025-12-24 Aftonbladet:Skolsystemet glömmer bort särbegåvade elever * Vimmerby kommuns plan för särskild begåvning * Lärande för särskild begåvning - 2024 * DAGENS FUNDERING: 2025-08-18 KAN ETT PSYKOLOGUTLÅTANDE MED DIAGNOS BLI CEMENTERANDE ELLER BEGRÄNSANDE? * <https://www.anitakullander.… text/html 2023-09-06T08:38:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/diagnoser-och-yrkesval?rev=1693989516&do=diff DIAGNOSER OCH YRKESVAL Kopierat med tillstånd från en psykologkollega: ”Som skolpsykolog hamnar man ofta i samtal kring koncentrationssvårigheter och ADHD. Men även andra diagnoser. Jag har upplevt att det finns en stor okunnighet om att ADHD diagnoser, och andra diagnoser, också innebär begränsningar för yrkesval i framtiden. text/html 2023-09-26T12:26:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/dyslektiker-och-sarskilt-begavad?rev=1695731163&do=diff Kan man vara dyslektiker och särskilt begåvad? Kort svar: JA! Här är en berättelse från verkligheten: Efter att dyslexiutredningen gjordes har H gjort ett nytt WISC-test som visade på ett IQ på en bit över 140. H är nyss fyllda 10 år och hon går i åk 5. H har ett arbetsminne på medelnivå och ett GAI på strax över Mensa-nivå. Hon har även en ADHD-diagnos sedan våren i åk 3 och hon äter ADHD-medicin sedan mitten av våren i åk 4. Sedan H lärde sig läsa så har hon alltid läst mycket. Hon läser… text/html 2024-12-22T13:40:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/e-bok-utanfor-ramarna-2018?rev=1734874810&do=diff Utanför Ramarna - en e-bok om särskild begåvning När man köper en bok i en bokhandel så har man möjlighet att bläddra i den och bedöma om den kan vara värd att köpa. Här finns några sidor från boken Det finns även en Facebook-sida där man kan bläddra lite i innehållet. Recensioner: text/html 2023-03-16T16:44:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/e-bok-utanfor-ramarna-recensioner?rev=1678985067&do=diff Recensioner av boken Utanför Ramarna Det senaste inlägget överst: ”Tack för den fina boken, det gick fint att ladda ner den. Jag fick så många nya insikter och hjälp med att förstå filurerna i mitt liv. Den fick mig att skratta, men det var även längesen jag gråtit så mycket. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 50px"> </figcaption></figure> <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 50… text/html 2020-10-05T08:41:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/e-bok-utanfor-ramarna-sidor?rev=1601887264&do=diff [Sidan 5] [Sidan 8] [Sidan 11] [Sidan 19] [Sdian 20] [Sidan 29] [Sidan 30] text/html 2024-10-11T08:48:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/elevers-psykiska-haelsa?rev=1728636529&do=diff ELEVERS PSYKISKA HÄLSA Rapport: Elevers psykiska hälsa – analys och åtgärder i Lessebo kommun 241009 Av Klas Wiberg, skolpsykolog Sammanfattning och avslutande reflektioner Denna rapport syftar till att göra en aktuell genomgång av elever psykiska hälsa i Lessebo kommun. Därtill ge en bakgrund till begreppet psykisk hälsa, analyser av elevernas psykiska hälsa och rekommendationer kring åtgärder för att förbättra elevernas psykiska hälsa i skolan. Den viktigaste punkten har gällt det tydliga… text/html 2021-12-26T09:16:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/ellen-winner?rev=1640510187&do=diff Ellen Winner PhD Ellen Winner is Professor of Psychology at Boston College and Senior Research Associate at Project Zero, Harvard Graduate School of Education. She directs the Arts and Mind Lab, which focuses on cognition in the arts in typical and gifted children as well as adults. She has written over 200 articles and is author of four books and coauthor of three: Invented Worlds: The Psychology of the Arts (1982); The Point of Words: Children's Understanding of Metaphor and Irony (1988); … text/html 2021-12-25T19:29:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/empati?rev=1640460570&do=diff Empati - utveckling och avveckling Av Anita Kullander, leg. psykolog, Filurum Sverige, 2015 Mina funderingar en onsdagskväll... Redan på BB kan man se tydliga spår av empati. På den tiden då nyfödda låg på en egen sal medans mödrarna vilade sig så kunde man notera att om en baby börjar gråta så dröjde det sedan inte länge innan nästa börjar gråta, sedan nästa och nästa text/html 2020-11-21T09:39:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/engelska?rev=1605951556&do=diff Engelska text/html 2022-01-12T11:38:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/erfarenhet-fornuft-forstand?rev=1641987510&do=diff Erfarenhet - Förnuft – Förstånd <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 200px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Som vuxna måste vi försöka behålla/återskapa vårt vuxenansvar och det gör vi genom påvisa att utifrån våra erfarenheter i livet, vårt förnuft och vårt förstånd så har vi en bättre förmåga att tänka i större och bredare perspektiv - vi kan tänka oss flera möjliga utfall. text/html 2022-01-12T11:51:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/extrem-begavning?rev=1641988310&do=diff Extrem begåvning Gå tillbaka ett steg <blockquote>”De första intelligenstesten togs fram av den franske psykologen Alfred Binet, som studerade barn i syfte att upptäcka barn med inlärningsvårigheter. ”Wikipedia</blockquote> Normalfördelningskurva över Intelligens (IQ). <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 450px"> </figcaption></figure> text/html 2025-06-25T05:40:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/facklitteratur?rev=1750830006&do=diff FACKLITTERATUR * 2025 Halfvordsson, Miranda Doktorsavhandling: För smart för att synas - särskild begåvning i social otakt: En kvalitativ studie om unga vuxnas identitet, tillhörighet och anpassning * 2024-10-30 Vi Lärare: Inkluderingshaveriet: ”Det är dags att tänka om” * Partanen Petri 2024: ”Att utveckla barns förmågor i förskolan” * 2024-12-03 Vi lärare: Intervju med specialpedagog Mona Liljedahl - ”Särskilt begåvade elever behöver också stöd” * 2024-12-06 Malin Ek… text/html 2022-07-05T15:58:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/feldiagnostisering?rev=1657036703&do=diff Är det vanligt att särskild begåvning feltolkas som npf-diagnos? Kort svar: Ja, tyvärr! Feldiagnostisering är tyvärr vanligare än man kan ana. Det finns flera forskningsrapporter som visar på detta. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Vad det beror på kan jag bara spekulera i - vilket jag inte ska göra här. Föräldrar berättar om snabba utredningar med bara ett WISC-tes… text/html 2022-07-05T15:59:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/ffokus-2015?rev=1657036751&do=diff Ffokus 2015 Under Filurums sommarläger i juni 2015 anordnades föreläsningar i Rättvik, med fokus på fenomenet särskild begåvning. Nedanstående föreläsare har gett tillstånd att publicera deras bidrag från den dagen. * Anita Kullander, leg psykolog text/html 2025-05-26T06:01:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/filurum?rev=1748239297&do=diff <div style="font-size: large"> Filurum är ett nätverk på Facebook med fokus på särskild begåvning. </div> Detta blir mitt (Anita B Kullander) sista år som adminstratör av grupper och sidor med namnet Filurum. I samband med detta har Filurums samtliga undergrupper ändrat namn från Filurum till Filurföräldrar osv. Även de olika yrkesgrupperna har ändrat namn. Filurum kommer att omorganiseras och övergå till att helt vara användarnas forum. Varje region kommer att helt för… text/html 2020-11-15T12:22:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/filurums-sommarlager?rev=1605442926&do=diff Filurums sommarläger Jag har ju organiserat lägerveckor under 5 år. Familjerna som var medlemmar i Filurum, kom med sina särskilt begåvade barn, med och utan npf-diagnoser. Från hela Sverige kom föräldrarna och c:a 150 barn i olika åldrar vimlade omkring på lägergården i olika aktiviteter. Föräldrarna var förstummade över hur deras barn snabbt hittade vänner. Ålder och kön (eller diagnos) var oviktigt. Det var de gemensamma intressena och funktionsnivåerna som avgjorde kamratskapen och aktivite… text/html 2024-04-11T07:47:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/foraldrarnas-berattelser?rev=1712821678&do=diff FÖRÄLDRARNAS BERÄTTELSER UNDER UTVECKLING Barns utveckling - föräldrarna berättar Det finns inget barn som utvecklas exakt lika som något annat barn. <figure style="float: right; margin-right: 2em"> [Bild 1] <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> Bild: Barnen i familjen gör en ritning och skapar sedan sitt pepparkakshus efter ritning. Ålder på barnen: Son 2 år, dotter 5 år, son 7 år och son 10 år. </figcaption></figure> text/html 2024-05-30T09:47:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/fordelar-nackdelar-npf?rev=1717062448&do=diff Fördelar och nackdelar med neuropsykiatrisk diagnos (npf) Diagnoser som räknas som npf är främst: * ADHD (Uppmärksamhetsstörning och hyperaktivitet, * ADD (Uppmärksamhetsstörning utan hyperaktivitet * AS (Autism i olika grader beroende på svårigheter och behov) text/html 2024-12-23T09:10:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/foretaget-aninor?rev=1734945043&do=diff Aninor Företaget ägs av: Anita Kullander, leg psykolog Tjänster som erbjuds: Konsultation, rådgivning, stödsamtal, fortbildning och allmän information per telefon, digitalt eller vid besök. Ämnesområden: Särskild begåvning, Mobbning, Barns utveckling, Hem och skola, Skollagen, mm. Målgrupp: Samtliga som önskar information kring ovanstående ämnen. text/html 2025-06-27T12:48:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/forskning-kring-begavning?rev=1751028509&do=diff Aktuella forskningsrapporter samt pågående forskning kring särskild begåvning PÅGÅENDE FORSKNING Specialpedagogiska Institutionen - 39 miljoner kronor till forskarskola i specialpedagogik Karlstad University Gifted Doctoral Programme Karlstad University Gifted Network for gifted Education FORSKNINGSRAPPORTER 2025 Halfvordsson, Miranda. För smart för att synas - särskild begåvning i social otakt: En kvalitativ studie om unga vuxnas identitet, tillhörighet och anpassning 2025 Christin… text/html 2023-03-19T07:47:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/forsta-aret-0-11-man?rev=1679212062&do=diff Föräldrarnas berättelser om deras barns utveckling Första året 0 -1 mån Vi fick ögonkontakt direkt efter födseln. Alla sa att det var gaser. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Min tjej lyfte på huvudet, tittade in i mina ögon länge när hon var 2-3 timmar gammal. text/html 2020-10-26T15:55:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/fredrik-lofgren-vann-genikampen?rev=1603727757&do=diff Fredrik Löfgren vann Genikampen Nu vill han hjälpa andra med särskild begåvning Fredrik Löfgren från Sifferbo är robotexpert som vunnit Genikampen. Men i grundskolan saknade han utmaningar på rätt nivå. Nu vill han förbättra villkoren för barn med särskild begåvning. Han peppar också själv elever, bland annat på Montessoriskolan i Falun. text/html 2021-12-25T19:32:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/fritidsaktiviteter-kompensera-understimulans?rev=1640460733&do=diff Kan fritidsaktiviteter kompensera för understimulans i skolan? Kort svar: Ja, oftast! Tobias 10 år, i nedanstående bildspel, är ett bra exempel på när det fungerat. Många föräldrar kämpar med att kompensera för skolans oförmåga eller ovilja att erbjuda stimulans i undervisningen. När barnen kommer hem från skolan har de fortfarande ett uppdämt behov av stimulans. Föräldrarna ser då ogärna att barnen sitter vid datorn flera timmar utan vill på olika sätt aktivera dem utanför hemmet. Olika f… text/html 2024-12-15T09:55:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/frustrationstolerans-och-impulskontroll?rev=1734256527&do=diff Frustrationstolerans och Impulskontroll ”Hon lär sig alla nya saker exceptionellt fort, men inbillar sig ofta först att det är svårt och undviker därför att lära sig nya saker som verkar kräva ansträngning (men så fort hon försöker klarar hon det på första försöket) text/html 2021-12-26T09:18:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/greta-thunberg?rev=1640510288&do=diff GRETA THUNBERG Greta Thunbergs begåvning i kombination med en stark övertygelse som uttrycks i en vilja och målmedvetenhet, är värd all beundran och respekt. Hon är en bra förebild - gör som Greta! Jag vill nu inte uppmana till otillåten skolfrånvaro utan mer att det är viktigt att ta ställning och förmedla det man tror på. Att protestera utifrån kunskap och övertygelse är tecken på stort civilkurage. Beundransvärt! text/html 2022-01-08T22:57:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/gunilla-gerland?rev=1641682622&do=diff Gunilla Gerland Vi känner henne från boken En riktig människa där hon beskriver sin uppväxt utifrån den aspergerdiagnos hon hade fått som vuxen. Denna diagnos visade sig senare vara felaktig. Hon hade istället PANDAS som är en autoimmun sjukdom som kan ge symtom som liknar neuropsykiatriska drag. Gerland botades från PANDAS och uppger att hennes tidigare diagnos inte längre gäller. På en föreläsning jag hörde så beskrev hon sig själv som särskilt begåvad som haft PANDAS. Hon föreläser nu om de… text/html 2020-12-10T06:35:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/hemmasittande-elever-elevhalsan-2014?rev=1607582158&do=diff Hemmasittare Hemmasittare är en ganska passiv term. Jag uppfattar särskilt begåvade mera som skolvägrare - dvs en aktiv handling. * Alldeles för många barn vantrivs i förskola, skola och gymnasium. * Alldeles för många barn skyller på sjukdomar för att kunna stanna hemma. text/html 2025-06-05T12:11:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/hemsidor-bloggar-och-twitter?rev=1749125499&do=diff HEMSIDOR, BLOGGAR, TWITTER OCH INSTAGRAM <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> svnyheter: 12-åriga Malte går redan på gymnasiet 2025-05-02 Pedagog Värmland: Månadens forskare – Tove Ekelund - Om twice exceptional, även förkortat 2e, där eleven både är särskilt begåvad och har en funktionsnedsättning, till exempel dyslexi, ADHD eller en språkstörning. 2024-02-09 SpecialNes… text/html 2020-10-22T16:20:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/hogpresterande-respektive-provocerande?rev=1603383602&do=diff En förenklad tabell över kvalitativa skillnader mellan högpresterande respektive provocerande (högprotesterande) Som vanligt gäller det att alla punkter inte behöver uppfyllas hos en individ för att bedömas som det ena eller andra. Denna tabell är endast som hjälp för att förstå skillnaderna. text/html 2022-07-05T16:11:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/hogre-lon-ger-inte-mer-tid?rev=1657037505&do=diff Högre lön ger inte mer tid för varje elev Av Anita Kullander, leg. psykolog 2019 (debattartikel som inte publicerats offentligt) <figure style="float: right; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Med anledning av flera artiklar i både dags- och fackpress om lärarbrist och högre löner för att locka fler lärare, så vill jag kommentera detta. text/html 2025-02-09T16:29:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/hur-man-blir-medlem-i-filurum?rev=1739118560&do=diff HUR MAN BLIR MEDLEM I FILURUM <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 200px"> </figcaption></figure> Tillhör du, eller anar du, att du tillhör någon av de berörda kategorierna så skriv ett mail till <kontakt@filurum.se> och berätta lite om dig själv och dina funderingar, samt vilken kommun du bor i. Du kommer sedan att erbjudas telefonkontakt med någon av Filurums kontaktpersoner (erfarna föräldrar, pedagoger och psykolog) för ett intr… text/html 2021-12-25T19:24:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/hur-vet-man?rev=1640460248&do=diff Hur vet man om barnet är särskilt begåvat? Vanligtvis märker man det i jämförelsen med andra jämnåriga barn. Men det finns också andra mer subtila sätt. Några föräldrar jag pratat med har svarat så här på frågan: Svar 1: När 5-åringen säger text/html 2024-04-08T12:34:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/i-litteratur-och-film-om-begavning?rev=1712579676&do=diff Sagt i litteratur och på film om begåvning Jag har roat mig med att samla kommentarer kring fenomenet särskild begåvning i olika media och sammanhang. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> [{{ :snappebarn.jpg?400|] <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> </figcaption></figure> Kommentarerna är inte alltid exakta utan förkortade utan att andemeningen förloras. <img src="/_media/stjarna_svart_ram.png?w=30&amp;tok=b8efa4" alt="" width="30" style="display: inline-blo… text/html 2024-11-24T12:14:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/identifiering-av-elever-med-saerbegavning-som-underpresterar-i-no?rev=1732450487&do=diff Identifiering av elever med särbegåvning som underpresterar i NO Självständigt arbete i naturorientering, teknik och lärande 15 högskolepoäng, grundnivå Identifiering av elever med särbegåvning som underpresterar i NO Identification of gifted students who underachieve in primary science text/html 2022-01-16T09:55:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/individperspektivet-viktigt-vid-mobbning?rev=1642326955&do=diff Individperspektivet nödvändigt för att förstå mobbning text/html 2022-01-13T11:14:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/individuell-utvecklingsplan-iup?rev=1642072480&do=diff INDIVIDUELL UTVECKLINGSPLAN - IUP <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption></figure> IUP är en sammanfattning av vilka insatser som behövs för att eleven ska nå kunskapskraven och utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen. I de obligatoriska skolformerna, förutom i förskoleklassen, ska eleven, elevens vårdnadshavare och läraren ha ett utvecklingssamtal minst en gång per termin. Elever som inte får be… text/html 2024-03-01T07:49:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/infor-psykologkontakt?rev=1709279362&do=diff Inför psykologkontakt eller psykologutredning. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 200px"> Den grekiska bokstaven Psi symboliserar ofta psykologi </figcaption></figure> Av Anita Kullander, leg. psykolog, 2019 (publicerad i Filurum Föräldrar - en sluten grupp på facebook) Föräldrar frågar ofta om det är bra eller dåligt att göra en psykologutredning eller text/html 2022-01-13T12:36:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/informera-barnet-om-begavning?rev=1642077387&do=diff Är det bra att informera barnet om begåvningen? Svar: Ja! <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> De allra flesta särskilt begåvade barn uppmärksammas tidigt - kanske så tidigt som vid 2 års ålder - att de är annorlunda. Om de inte får en nöjaktig förklaring så är det risk att de tror att det är något fel på dem. Vilket kan ge oönskade konsekvenser som utanförskap, depression, förän… text/html 2025-08-04T10:10:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/innan-man-remitterar-ett-sarskilt-begavat-barn-for-adhd-utredning?rev=1754302202&do=diff Innan man remitterar ett särskilt begåvat barn för ADHD-utredning "Diagnoser är beskrivningar inte förklaringar" Stefan Björk leg. psykolog Artikel av Sharon Lind, M.S. Ed.(1996) Översättning av Anita Kullander <https://www.sengifted.org/post/before-referring-a-gifted-child-for-add-adhd-evaluation> <figure style="float: right; margin-left: 1em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 330px"> </figcaption></figure> Föräldrar och lärare som undervisar särskilt begåvade elever blir… text/html 2020-12-12T09:27:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/inte-valt-bort-skolan?rev=1607765236&do=diff Okänd tidning - ”Vi har inte valt bort skolan för att vi är kritiska mot den” text/html 2023-02-03T09:34:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/intervju-anita-kullander?rev=1675416899&do=diff Intervjufrågor till Anita Kullander gällande särbegåvade barn i förskolan, åldern 3-5. År 2016 <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Anita Kullander leg. psykolog </figcaption></figure> 1. Namn Anita Kullander 2. Ålder 69 år (född 1947) 3. Hur länge har du arbetat som specialpedagog? Jag har arbetat som <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption><… text/html 2020-11-03T09:31:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/intervju-med-roland-s-persson-okand-publicering?rev=1604395898&do=diff Intervju med Roland S Persson Professor i pedagogisk psykologi vid Högskolan Jönköping, inriktad mot särbegåvning/talent management Hur kom det sig att du började intressera dig för talangfrågan? -Jag halkade in som doktorand på en konferens om begåvade musiker, då jag själv ursprungligen är konsertpianist! Jag upptäckte att begåvning som begrepp inte användes i Sverige, läste igenom litteraturen och förvånades över all denna kunskap som aldrig någonsin talats om i Sverige. Förstod att här… text/html 2025-02-10T08:49:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/intressegrupper-och-foreningar?rev=1739177391&do=diff INTRESSEGRUPPER OCH FÖRENINGAR * AAEGT - Australian Association for the Education of the Gifted and Talented * Tidskrift: Allt för Föräldrar. Blogg Nu tar vi det i egna händer * Begåvade unga i Sverige * Brainchild - samarbetsgrupp * Brainpool - förening * Emotional Intelligence and High Learning Potential * Filurum - flera undergrupper på facebook * LYKKELIGE BARN - NETTVERKET FOR FORELDRE MED EVNERIKE BARN * Mensa Sverige - förening * RFSB - Riksförbundet för Sär… text/html 2024-11-05T08:37:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/joenkoepingsposten-2024-01-25?rev=1730795868&do=diff JÖNKÖPINGSPOSTEN 2024-01-25 25 LÄRARE SPECIALUTBILDAS - SKA HITTA BEGÅVADE BARN text/html 2024-11-05T10:26:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/joenkoepingsposten-2024-02-14?rev=1730802417&do=diff JÖNKÖPINGFSPOSTEN 2014-02-14 Öxnehagsskolan satsar på särbegåvade barn text/html 2024-11-01T10:02:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/kalmar-kommuns-handlingsplan-pdf?rev=1730455360&do=diff KALMAR KOMMUNS HANDLINGSPLAN (kopia av deras pdf) UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Mats Linde & Clas Wolke 2022-10-07 Vägledning - Särskilt begåvade barn och elever 2022-2023 INLEDNING Särskilt begåvade barn och elever behöver en undervisning som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar. Skolans ansvar för att organisera en undervisning så att dessa behov kan tillgodoses står i styrdokumentens formuleringar om att elever som… text/html 2022-01-13T13:36:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/klassrumsobservation?rev=1642081017&do=diff KLASSRUMSOBSERVATIONER En vanlig metod i skolan är att man gör klassrumsobservationer. Oftast då man är orolig för en viss elev. I det sammanhanget är det viktigt att veta vad som gäller. Pedagogisk personal får naturligtvis ge kollegor stöd och då vistas i klassen för att kunna samråda. Skolans kurator får också observera i klassrummet utan vårdnadshavares kännedom eller tillåtelse. Däremot gäller det inte psykologer. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: … text/html 2025-12-09T07:56:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/kommuner-stimulansundervisning?rev=1765266975&do=diff Kommuner med handlingsplaner för särskilt begåvade elever Svar från en anonym kommun i Sverige: – Den behövs inte för särbegåvningen växer ur sig och då blir dom som alla andra (Kommunens skolutvecklare om handlingsplan för särbegåvade elever) text/html 2025-02-09T12:27:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/konfliktlosning?rev=1739104061&do=diff KONFLIKTLÖSNING <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 1 00px"> illustration: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Det är inbyggt i vårt genetiska arv att skydda våra barn. Ju mindre de är desto mer skyddar vi dem. Vetenskapen har fastställt att ju rundare ansikten desto mer väcker de vår skyddsinstinkt. text/html 2024-11-01T11:41:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/krigstrauma-aterhamtning?rev=1730461308&do=diff Krigstrauma och Återhämtning ”Varje handling som bekräftar det som har hänt och visar ett engagemang och ett ställningstagande ger människan värde och styrka. Lars Björklund, sjukhuspräst.” Broschyrerna framställdes av föreningen Psykologer mot kärnvapen - för fred och Ekologisk Balans (som tyvärr inte existerar längre). Dessa broschyrer finns på Svenska, engelska, spanska, serbokroatiska, persiska och arabiska och kan laddas ned och användas fritt. Broschyren är tryckt dubbelsidigt, på ligg… text/html 2022-01-13T13:48:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/kris-trauma-ptsd?rev=1642081715&do=diff KRIS TRAUMA PTSD <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 200px"> Illustration: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> * Krigstrauma - Broschyrer på olika språk * Krisens förlopp och symtom av J Cullberg * PTSD text/html 2022-07-05T16:18:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/krisens-utveckling?rev=1657037938&do=diff Krisens förlopp och symtom Utdrag ur Kris och utveckling, Cullberg Johan, Natur & Kultur, 1979. 1. Chockfasen Denna varar från ett kort ögonblick till några dygn. Under chockfasen håller man verkligheten ifrån sig med all kraft. Det är inte sant! Du skojar! <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2022-07-05T16:22:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/langre-berattelse?rev=1657038141&do=diff FILURUM SOMMAR 16-20 juni 2012 Filurum Rättvik Utifrån mina erfarenheter från föräldragruppen i Rättvik, där föräldrar har fått samtala med varandra och utbyta erfarenheter och samtidigt har respektive barn lärt känna varandra – till lycka för alla inblandade, så blev jag inspirerad att försöka få till en träff för alla familjer i facebookgruppen. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2022-01-14T10:35:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/lararna-hinner-inte?rev=1642156545&do=diff Lärarna hinner inte ge alla elever det de har rätt till <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 450px"> 6-årig flicka skriver till sin lärare. Denna flicka går nu som 12-åring på gymnasiet </figcaption></figure> Jag pratar inte bara med lärare, utan också med många föräldrar, både som psykolog inom skolan och inom nätverket Filurum på facebook (med fokus på barn med särskild begåvning). Föräldrarna tar ofta upp att lärarna beklagar att … text/html 2022-12-17T08:49:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/lararna-och-diagnoserna?rev=1671266971&do=diff LÄRARNA OCH DIAGNOSERNA Jag väljer att lägga in hela artikeln eftersom jag håller med om vartenda ord i den/Anita Kullander. Lärarna och diagnoserna – eller ”allt är inte vad det ser ut att vara” Av Gunilla Gerland, 2015 Ni vet hur det är, ibland får man bara nog. Bägaren är fylld, måttet är rågat. Det blev det nu. <figure style="float: right; margin-left: 1em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> </figcaption></figure> text/html 2022-01-13T15:52:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/leka-kameleont?rev=1642089156&do=diff Leka kameleont Jag brukar kalla det att leka kameleont när ett barn eller elev gör allt för att passa in. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 350px"> </figcaption></figure> * De klär sig som de andra men hemma byter de om till sin egen stil. * De förminskar sina förmågor i skolan. * De räcker inte upp handen för att svara på frågor. text/html 2021-12-26T09:15:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/linda-kreger-silverman?rev=1640510126&do=diff Linda Kreger Silverman Ph.D. ”Hundra ord om särskild begåvning” Hennes populära bok är översatt till svenska: Filmad föreläsning: 20th Biennial World Conference Keynote - Dr. Linda Silverman, Breakthroughs in Assessment of the Gifted Här förklarar hon bla varför Arbetsminne och Snabbhet ofta ligger lägre än övriga resultat.\ text/html 2020-10-23T13:40:49+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/liten-medvetenhet-hogbegavade-barn?rev=1603460449&do=diff ”Liten medvetenhet om högbegåvade barns behov” Psykologtidningen 2016-02-09 AKTUELLT. 3 frågor till Leigh Jamison Rundkvist, student på psykologprogrammet termin 10 vid Karolinska institutet, föreläsare om särskilt begåvade barn och en av referenspersonerna till Skolverkets nya informationsmaterial om särskilt begåvade elever. Enligt Skolverket är cirka 5 procent av alla barn högbegåvade. text/html 2021-12-26T11:28:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/manual-moten-skolan?rev=1640518105&do=diff Manual för möten med skolan av Anita Kullander, leg. psykolog - 2017 En manual/checklista för föräldrar att ha med till skolan vid möten med rektor, lärare och/eller Elevhälsa. Grundläggande är att man ALLTID går båda föräldrar på mötet och ALLTID har rektor med. Om rektor ändå inte kommer så avbryter man helt sonika mötet och bokar ett nytt datum. Man har också rätt att ha en en annan person med och som då kallas biträde. Dvs. man kan vara båda föräldrar plus ett biträde. Glöm inte att… text/html 2022-11-11T09:14:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/media-publicerat-i-olika-media?rev=1668158045&do=diff MEDIA- PUBLICERAT I OLIKA MEDIA * Radio och TV * Dags- och veckotidningar * Hemsidor, bloggar och Twitter * Spotify - En särskilt begåvad spellista * Youtube text/html 2025-02-10T11:32:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/medlemsantal-i-respektive-regional-grupp?rev=1739187176&do=diff Medlemsantal i respektive regional grupp Filurum ökar ständigt och siffrorna anger dagsläget den 6 juli 2022. Lite statistik - antal medlemmar i resp regional grupp Filurum Föräldrar (samtliga medlemmar oavsett hemort) : 3378 Finland/Åland: 51 text/html 2022-12-14T07:37:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/mensa-begavningsdagar-stefan-hogeborn?rev=1671003470&do=diff STEFAN HOGEBORN Min äldsta son och inspiratör. På Mensas Begåvningsdagar 2017 berättar han om sin väg från skolkare till .... 2017 Mensa Begåvningsdagarna konferens Stefan Hogeborn Länk till fler personer som inspirerat text/html 2022-01-14T10:51:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/minnesanteckningar-protokoll?rev=1642157505&do=diff Protokoll och minnesanteckningar Alla kommunala skolor är myndigheter. Myndigheter ska dokumentera allt som görs för eller med eleverna. Alla möten ska dokumenteras i minnesanteckningar eller protokoll. Möten med rektor ska protokollföras. Samtliga vårdnadshavare ska få kopia på protokollet. Detta får inte skickas per e-post pga text/html 2022-01-14T10:57:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/misstanker-mitt-barn-feldiagnostiserat?rev=1642157833&do=diff Vad gör jag om jag misstänker att mitt barn är feldiagnostiserat? Om du har anledning att anta att ditt barn kan vara feldiagnostiserat eller har utvecklats positivt så kan man ompröva diagnosen - man gör då en ny utredning för att få en ” text/html 2022-01-16T10:00:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/mobbning-borjar-pa-dagis-dn-1991?rev=1642327212&do=diff Mobbning börjar på dagis text/html 2022-01-16T09:55:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/mobbning-borjar-vid-2-ar?rev=1642326946&do=diff Mobbning börjar vid 2 års ålder text/html 2022-01-16T09:56:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/mobbning-debatt-2015?rev=1642326985&do=diff MOBBNING! - Debatt En debattartikel av Anita B Kullander, leg. psykolog. Publicerad i Feministiskt Perspektiv -2015-10-26 Åtgärder mot mobbning startar hos oss själva Tisdagen den 3 september 1991 stod det på DN's löpsedlar Mobbning börjar på dagis. Man syftade då på min forskning som presenterades i en artikel med titeln ”Vuxna har svårt för avvikande barn” ”Personalens attityd viktig för hur dagisbarnet uppfattas i kamratkretsen, menar forskaren Anita Kullander.” text/html 2022-01-16T09:56:16+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/mobbning-systemfel-i-skolan?rev=1642326976&do=diff Mobbning - ett systemfel i skolan text/html 2025-12-11T08:23:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/mobbning?rev=1765441417&do=diff MOBBNING Mobbning kopplas oftast till elever och skolan. Men det primitiva beteendet förekommer bland alla åldrar och i alla sammanhang där grupper av människor möts. Särskilt drabbade är barn, elever, vuxna som är särskilt begåvade. <figure style="float: right; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2022-01-14T12:06:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/muntlig-aterforing-av-utredningen?rev=1642161971&do=diff Utdrag ur Psykologutredning i skolan Socialstyrelsen - sid 34 och 35 Del 3 av 3 Muntlig återföring av utredningens resultat En minst lika viktig aspekt som utlåtandeskrivning är den muntliga återgivningen av utredningens resultat. Psykologen har ett stort ansvar för hur detta tas emot av alla berörda, i första hand av barn och föräldrar. För yngre barn är det främst föräldrarna som ska få ta del av utredningsresultatet. Äldre barn ska även själva få återkoppling, och återföring kan då ges ti… text/html 2024-05-11T08:00:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/myndigheter-och-juridik?rev=1715414437&do=diff MYNDIGHETER OCH JURIDIK * Sveriges Riksdag * Utbildningsdepartementet * Socialstyrelsen * Skolinspektionen * Skolverket * Skollag (2010:800) * Staffan Olsson - sekretessexpert * Juristfirman Vide * Børne- og Undervisningsministeriet * Folkhälsomyndigheten Skollagen kap. 3, §2 from. 2022-07-01: Träder i kraft I:2022-07-01/ Alla barn och elever i samtliga skolformer och i fritidshemmet ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt… text/html 2022-01-14T12:18:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/myter-om-begavning?rev=1642162736&do=diff MYTER <div style="font-size: large"> Att vara särskilt begåvad har i alla tider betraktats som något mystiskt och ofta något galet, sjukt och kanske tom övernaturligt. </div> <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 800px"> Illustration: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption></figure> Sådana individer "b… text/html 2024-12-31T10:10:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/neuro-psykiatriska-diagnoser-npf?rev=1735639819&do=diff NEURO-PSYKIATRISKA DIAGNOSER - NPF <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 500px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Till neuropsykiatriska diagnoser räknas främst ADHD, ADD och Autism (Aspergers syndrom). Man benämner ofta dessa som neuropsykiatriska funktionsnedsättningar - npf. Det finns internationella kriterier som ska vara uppfyllda för att en diagnos ska fastställas. Beroende på vilken institution det gäl… text/html 2022-07-06T13:21:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/nytorps-t-modell-beskrivning?rev=1657113716&do=diff NYTORPS T-MODELL - beskrivning av metoden av Anita Kullander leg. psykolog, 2005. <div style="font-size: large"> TRYGGHET, TOLERANS OCH EMPATI* </div> Nytorpsskolan har sedan 1995 arbetat utefter en egen konfliktlösningsmodell och en egen antimobbningsplan. Detta arbetssätt har arbetats fram av lärare, skolpsykolog och skolledning på skolan. Med åren och gjorda erfarenheter så har detta utvecklats och förändrats. Det praktiska utförandet har i vissa delar ändrats men inte grundprincipern… text/html 2020-12-01T14:44:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/nytorpsskolan-mot-mobbning?rev=1606833872&do=diff Nytorpsskolan skapar egen modell mot mobbning Svenska skolor ska enligt lag aktivt arbeta mot mobbning och ha en plan för detta arbete - en antimobbningsplan eller som det numera heter en Likabehandlingsplan. Hur det började: På en studiedag för lärarna fick jag fria händer att arbeta för tryggheten på skolan: Varje lärare fick några gula postit-lappar. De fick i uppgift att på varje lapp skriva ett namn på en elev som de antog vara mobbad. Alltså inte bara från sin egen klass. När de hade s… text/html 2020-10-12T16:04:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/nytt-uppdrag-sarskilt-begavad-elev?rev=1602518673&do=diff Nytt uppdrag - särskilt begåvad elev Plötsligt larmade en skola till Elevhälsan om en elev som inte ville gå till skolan och skolan ville inte ha henne. En elev som var provocerande och i högsta grad antiauktoritär. Elevhälsans chef bestämde att i Rättvik ska man inte ha några hemmasittare. Skolpsykologen hade tidigare gjort en psykologutredning som visade på särskilt hög begåvning. Eleven skrevs upp två årskurser till år 6. Vartefter så kom gruppen att ha c:a 15 elever som kom och gick i olika… text/html 2020-12-12T09:08:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/okand-tidning-froknarna-forstod-sig-inte-pa-hans-hjarna?rev=1607764111&do=diff Okänd tidning - Fröknarna förstod sig inte på hans hjärna [ Fröknarna förstod sig inte på hans hjärna] text/html 2025-02-09T16:25:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/olika-definitioner-av-saerskild-begavning?rev=1739118313&do=diff OLIKA DEFINITIONER AV SÄRSKILD BEGÅVNING ”Den är särskilt begåvad som förvånar dig vid upprepade tillfällen med sin osedvanliga förmåga på ett eller flera områden, både i skolan och i vardagslivet.” Roland S. Persson ”Det begåvade barnet definieras som någon som är utvecklingsmässigt avancerad i ett eller flera områden, och därmed i behov av ett differentierat program för att kunna utvecklas i sin egen avancerade takt. text/html 2020-12-02T09:48:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/osby-kommun?rev=1606902494&do=diff Osby kommun - handlingsplan för särskilt begåvade elever På mindre än ett år har en handlingsplan för särskilt begåvade elever i Osby kommun vandrat från medborgarförslag till antagen plan. – Det känns som om alla viktiga saker är med, säger Fredrik Nilsson, som lämnade medborgarförslaget. text/html 2020-12-06T12:27:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/oseriosa_diagnoser.png?rev=1607257625&do=diff <https://www.etc.se/inrikes/larmet-fran-psykologerna-oseriosa-aktorer-stressar-fram-diagnoser> text/html 2022-01-04T15:13:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/otroligt-roligt?rev=1641309236&do=diff OTROLIGT ROLIGT Med tillstånd från respektive föräldrar publiceras sanna berättelser från tillfällen då barnen (filurerna) förvånat med sitt snabba intellekt. Anekdoterna är både otroliga och roliga. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> </figcaption></figure>… text/html 2025-02-06T11:22:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/pedagogisk-kartlaggning?rev=1738840933&do=diff Pedagogisk kartläggning <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 200px"> Artikel i okänd tidning </figcaption></figure> Pedagogens stora utmaning är elever som faller ”utanför ramarna”. Det kan vara beteende, uppförande, provocerande och/eller undvikande attityder. I värsta fall även skolvägran. Med det följer ofta föräldrar som uttrycker sitt missnöje med skolans insatser. text/html 2020-11-21T09:47:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/persiska?rev=1605952021&do=diff PERSISKA text/html 2022-01-14T15:14:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/personer-som-inspirerat-om-begavning?rev=1642173297&do=diff Personer vars arbeten inspirerar <figure style="float: left; margin-right: 3em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 130px"> Virginia M Axline PhD </figcaption></figure> <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: leftt; max-width: 190px"> Camilla Wallström fil.dr </figcaption></figure> <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 170px"> Ellen Winner PhD </figcaption></figure> <figure st… text/html 2021-12-26T13:39:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/personer-som-inspirerat?rev=1640525979&do=diff PERSONER SOM INSPIRERAT OCH IMPONERAT * Roland S Persson, professor * Virginia M Axline, PhD * Camilla Wallström, fil.dr * Linda Kreger Silverman, PhD * Ellen Winner, PhD * Thomas Nordahl, professor * Greta Thunberg * Stefan Hogeborn * Teddy Hogeborn text/html 2022-01-14T15:23:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/philosophical-practice?rev=1642173803&do=diff Philosophical Practice as Coping Facilitator for the Gifted Some people are particularly intense. They were born that way – intense, complex, and driven. They seem to have extra energy. Extra curiosity. They can take an interest in just about anything, it seems, submerging themselves completely in what they’re into at the moment. text/html 2022-01-14T15:33:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/piska-eller-morot?rev=1642174415&do=diff Piska eller morot Del 3 av 6 De allra flesta människor är tävlingsinriktade och hela samhället är uppbyggt efter detta. Man delar ut belöningar via tävlingar och tester och i skolan får man betyg. TV-kanalerna är fulla med olika tävlingar inom det mest extrema områdena och allt går ut på att vinna. Endast vinnaren är värd något. <figure style="float: right; margin-left: 1em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 450px"> </figcaption></figure> text/html 2021-12-23T14:02:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/poddar-m-anita-kullander?rev=1640268122&do=diff Poddar med Anita Kullander Hjärnpodden - Kristina Bähr #22 - Särbegåvning - intervju med psykolog Anita Kullander, 2016 I detta avsnitt pratar jag med Anita Kullander om särskilt begåvade barn och vad som utmärker dessa barns tänkande och agerande. Vi pratar även om att dessa barn ibland misstolkas som ADHD och Asperger och att dessa barn ofta har en lärhunger som behöver stillas. Anita Kullander är psykolog med lång erfarenhet som skolpsykolog och utredande psykolog. Anita bor i Rättvik och… text/html 2024-10-21T19:44:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/politik-i-skolfragor?rev=1729539849&do=diff POLITIK I SKOLFRÅGOR Facebook-grupp för politiska frågor och särskild begåvning Valåret 2026 - Politik i skolfrågor almedalen-2022 Partierna i kronologisk ordning: C Partistämma – Centerpartiet, 23-26 sept <https://www.centerpartiet.se/landningssidor/2021/partistamma> <https://www.centerpartiet.se/press/pressmeddelande/nyhetsarkiv-2021/2021-09-24-c-mer-oppenhet-och-lika-villkor-i-skolan> MP Kongress – Miljöpartiet de gröna, 15-17 okt <https://www.mp.se/kongress> <https://www.mp.se/p… text/html 2022-07-05T14:21:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/positiva-erfarenheter?rev=1657030915&do=diff Positiva erfarenheter i skolan- föräldrarna berättar Föräldrarnas egna berättelser Föräldrarna i den hemlig gruppen på facebook ”Filurum Föräldrar” ombads berätta om positiva erfarenheter framförallt när det gäller skolan. Barnen kallas filurer. Här är deras berättelser: Bredvid texterna finns även exempel på vad <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> </figcaption></figure> <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcap… text/html 2024-11-16T10:13:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/psykologer-far-stalla-diagnos?rev=1731752013&do=diff Får psykologer ställa diagnos? <p style="font-size: large">Kort svar: Ja!<p> Psykolog med legitimation (leg. psykolog) har rätt att självständigt ställa diagnos, oavsett om de är anställda inom landsting (BUP, Vårdcentral m.fl.) eller kommun (skola). Psykologer har (...) både rätt och skyldighet att självständigt under eget yrkesansvar arbeta med psykologisk utredning, diagnostik och behandling. text/html 2024-11-01T11:40:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/psykologer-mot-karnvapen-for-fred-och-ekologisk-balans?rev=1730461235&do=diff Psykologer mot kärnvapen och ekologisk balans Post Traumatisk Stress Disorder: PTSD-broschyrer - KRIS TRAUMA PTSD Föreningen bildades 1982 och hade som flest 700 medlemmar i Sverige och våra grannländer. Flera andra yrkesföreningar startades ungefär samtidigt: Läkare mot Kärnvapen, Arkitekter mot kärnvapen, Lärare mot Kärnvapen, Artister mot kärnvapen, bara för att nämna några. text/html 2025-02-09T12:16:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/psykologkontakt?rev=1739103367&do=diff PSYKOLOG-KONTAKT Föräldrar frågar ofta om det är bra eller dåligt att göra en psykologutredning eller ”WISC-testa”. Främst då för att få en begåvningsbedömning Det finns då några punkter som är viktiga att tänka på: * Förskola eller skola får inte kräva psykologutredning eller diagnos för att sätta in adekvata åtgärder. text/html 2022-01-14T15:41:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/psykologutredning-i-skolan?rev=1642174875&do=diff Utdrag ur Psykologutredning i skolan Socialstyrelsen - sid 34 och 35 Del 1 av 3 Rapporten har sammanställts av Johanna Stålnacke och Ann-Charlotte Smedler vid Stockholms universitet på uppdrag av [Socialstyrelsen. Margareta Bondestam har varit projektledare. Rapporten har granskats av Charlotte Uggla och Merike Hansson, Socialstyrelsen. Jakob Åsberg, Psykologiska Institutionen, Göteborgs Universitet, Eva Tideman, institutionen för psykologi, Lunds Universitet samt Anna Grebäck, jurist Skolverk… text/html 2022-07-06T13:30:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/ptsd?rev=1657114211&do=diff PTSD Vad är PTSD - posttraumatiskt stressyndrom? (Post Traumatic Stress Disorder) Du som har varit med om våldsamma, kränkande eller chockartade händelser kan efteråt få psykiska symtom. Du kan till exempel ha känt dig hotad till livet eller blivit vittne till mycket skrämmande händelser. För en del försvinner symtomen så småningom av sig själv, medan andra kan få psykiska trauman. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> </figcapti… text/html 2025-02-09T13:32:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/publikationer-om-saerskild-begavning?rev=1739107931&do=diff PUBLIKATIONER OM SÄRSKILD BEGÅVNING <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 350px"> Illustration: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Forskning, böcker, tidskrifter, radio, TV, artiklar mm. Böcker och film Facklitteratur Forskning kring särskild begåvning Massmedia - Radio - TV - dags och vecko-press Vloggar och poddar Hemsidor, bloggar och twitter Youtube text/html 2025-01-27T22:01:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/radio-och-tv?rev=1738015314&do=diff Radio och TV Anita Kullander har under sina verksamma år som skolpsykolog arbetat mycket med särskilt begåvade barn. Anita är nu verksam inom sitt företag Aninor 2019 SVT Dalarna - Inslaget börjar efter 34 sekunder: [SVT Dalarna] Under år 2025 SVT Luleå: Här njuter framtidens ingenjörer av att lösa svåra matteproblem i Luleå Under år 2024 text/html 2024-10-11T08:41:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/rapport-elevers-psykiska-haelsa?rev=1728636104&do=diff Elevers Psykiska hälsa Rapport: Elevers psykiska hälsa – analys och åtgärder i Lessebo kommun 241009 Av Klas Wiberg, skolpsykolog Sammanfattning och avslutande reflektioner Denna rapport syftar till att göra en aktuell genomgång av elever psykiska hälsa i Lessebo kommun. Därtill ge en bakgrund till begreppet psykisk hälsa, analyser av elevernas psykiska hälsa och rekommendationer kring åtgärder för att förbättra elevernas psykiska hälsa i skolan. Den viktigaste punkten har gällt det tydliga sa… text/html 2022-01-15T10:13:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/remissforfarande?rev=1642241628&do=diff REMISSFÖRFARANDE <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> 6-åring ritar en exotisk fågel </figcaption></figure> En skola kan via Elevhälsan (psykolog och/eller skolhälsan) föreslå vårdnadshavare att man remitterar för vidare utredning - psykologisk eller medicinsk. Vårdnadshavarens samtycke krävs för en sådan remiss. Beroende på barnets ålder krävs även barnets samtycke. En remiss ska innehålla både skolans och vårdnadshavarnas … text/html 2023-08-04T08:00:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/roland-s-persson?rev=1691136004&do=diff Roland S Persson Roland S Persson är professor i pedagogisk psykologi, på Jönköpings Universitet, och den mest kända personen i Sverige som forskat på särskild begåvning. Han skrev boken Annorlunda land (1997) som tyvärr inte sålde särskilt bra på den tiden. Nu finns det däremot många forskningsbaserade artiklar som publicerats internationellt och han har flera gånger föreläst på internationella konferenser, framträtt i TV och föreläst om ämnet i många olika sammanhang.… text/html 2025-02-08T11:04:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/saerskild-begavning-i-skolan-2025?rev=1739012681&do=diff Särskild begåvning i skolan Av Anita Kullander, leg psykolog Begåvning och svårigheter maskerar varandra För c:a 15 år sedan skulle jag utreda en pojke på 11 år. Vi kan kalla honom Mårten. Läraren berättade att Mårten satt och sov mestadels på lektionerna, att han var väldigt intresserad av en karta som fanns på väggen vid hans plats i klassrummet, att han inte följde instruktionerna vid undervisning i datorsalen utan fick fram svart bakgrund med vit text som rullade uppåt på skärmen och att … text/html 2022-01-15T11:02:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/samundervisningsgruppen-i-rattvik?rev=1642244568&do=diff Samundervisningsgruppen i Rättvik Kan man blanda olika begåvningsnivåer i ett klassrum? Kan man erbjuda stimulansundervisning tillsammans med grundsärskolans elever? Kan man blanda elever med dyslexi, ADHD, autism i ett klassrum? Svar på alla tre frågorna: JA! <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2021-12-26T14:15:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sara-oguni?rev=1640528150&do=diff SARA OGUNI Saras anteckning 12/ 9–2017 (16 år) Jag tänker, om jag inte får jobba snabbare och svårare samtidigt, på exakt rätt nivå för mig, så kan jag väl fortsätta jobba halvdant i samma klassiska takt för att därefter göra prövningar i alla de kurser jag inte fått A i utan ansträngning. Jag vill vara mogen. Jag vill vara mer ”erfaren” och ”vuxen” när jag börjar på universitet. Å andra sidan, om jag börjar tidigare än andra så kanske ”kraven” på mig sänks ytterligare, vilket betyder… text/html 2022-01-15T11:06:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sarbegavade-har-ocksa-ratt-till-en-bra-skola-gp-20190319?rev=1642244774&do=diff GÖTEBORGSPOSTEN <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 800px"> Göteborgsposten 2019-03-19 Kanske sitter en framtida Nobelpristagare här? Bild: Christine Olsson/TT </figcaption></figure> Särbegåvade har också rätt till en bra skola I Sverige har det länge funnits en föreställning om att de särbegåvade eleverna inte behöver särskilda insatser, men en kunskapsnation kan inte behandla sin potentiella framtida Nobelpristagare så styvmoder… text/html 2022-01-15T11:31:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sarbegavning-och-psykiatri?rev=1642246319&do=diff SÄRBEGÅVNING OCH PSYKIATRI Erfarenheter från en svensk psykiatrimottagning av Marita Thorén, leg. psykolog Sammanfattning <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> Socialmedicinsk tidskrift nr 2/2014 </figcaption></figure> Denna artikel utgår från min egen erfarenhet som psykolog i en svensk psykiatrisk verksamhet, som allt mer under senare år blivit medveten om en tidigare relativt förbisedd patientgrupp: de intellektuellt särb… text/html 2025-05-19T15:21:12+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sarskild-begavning?rev=1747668072&do=diff SÄRSKILD BEGÅVNING Både föräldrar och skola står frågande och ganska ofta även ifrågasättande inför det faktum att särskild begåvning kan vara ett hinder för att utvecklas optimalt. Synen på begåvning och speciellt då särskilt hög begåvning - extrem begåvning, har minst sagt varit skiftande under decennierna och i olika kulturer. text/html 2022-07-06T13:36:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sarskilt-begavad-sarbegavad?rev=1657114597&do=diff <h1 style="text-align: center">Särskilt begåvad - Särbegåvad - Högintelligent - Smart - Klok - Snabblärd - Överintelligent- Klipsk</h1> <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Illustrtion: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Kärt barn har många namn sägs det - men menar vi samma sak egentligen? Jag ska förklara hur jag förstår fenomenet och dess betydelse för individen, utbildningen och samhället i övrigt. Denna h… text/html 2022-01-15T11:44:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sarskilt-begavade-elever-behover-anpassning?rev=1642247071&do=diff Särskilt begåvade elever behöver anpassad undervisning <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> 12-årig pojke tecknade av familjens hund </figcaption></figure> Artikel från Karlstads universitet 1 april 2019 Ämne: Utbildning & skola Barn med särskild begåvning behöver också stöd i skolan, för att må bra och för att kunna utvecklas i sitt lärande. Elisabet Mellroth, vid Karlstads universitet har undersökt vad matematiklärare s… text/html 2023-12-19T08:40:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sekretess-for-psykologer-i-skolan?rev=1702975221&do=diff SEKRETESS FÖR PSYKOLOGER I SKOLAN I skolans värld är sekretessen ganska komplicerad. Den yttre sekretessen, det vill säga utlämnande av uppgifter till någon utanför skolan, är sällan något stort problem. Däremot är osäkerheten ofta större om vad som gäller för utbyte av information mellan personalen inom skolan. Elevhälsans medicinska insatser ses som en egen verksamhetsgren och sekretess råder därmed mellan skolsköterska och skolläkare i förhållande till övrig skolpersonal.… text/html 2022-01-15T11:53:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sekretesslagen-i-skolan?rev=1642247603&do=diff Sekretess och tystnadsplikt Alla i skolan har tystnadsplikt, men med olika styrka. I dag är de allra flesta inom skolan medvetna om vikten av att följa lagstiftningen gällande den sekretess och tystnadsplikt som ska värna och skydda integriteten för våra elever. Men det gör också att vi inte sällan ställs inför svåra etiska och juridiska överväganden. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> </figcaption></figure> text/html 2022-01-15T12:01:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/ser-pa-sig-sjalv?rev=1642248062&do=diff Särskilt begåvade barns självbild Erik som går i sjätte klass var med på mötet med lärare och rektor. Han säger att skolan är som att sitta på en bussresa varje dag i sex timmar och titta ut genom fönstret vilket är oerhört tröttsamt. Han säger vidare att på 10 minuter har han gjort de uppgifter som man skulle göra på lektionen, sedan sitter han sysslolös. Erik berättar också att han har alla rätt på proven och vet därför inte på vilken kunskapsnivå han egentligen ligger. Rektor säger då att de… text/html 2020-11-21T09:44:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/serbokroatiska?rev=1605951848&do=diff SERBOKROATISKA text/html 2025-08-20T05:33:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sidebar?rev=1755668010&do=diff Innehåll: ANITA KULLANDER leg. psykolog Företaget ANINOR * Bok och artiklar * Vloggar om särskilt begåvade barn * Dagens fundering under år 2025 * Dagens fundering under år 2024 * Dagens fundering under år 2023 * Dagens fundering under år 2022 * Dagens fundering under år 2021 * Dagens fundering under år 2020 * Personer som inspirerat DE SENASTE INLÄGGEN OCH ÄNDRINGARNA BARNS UTVECKLING - FÖRÄLDRAR BERÄTTAR FILURUM INTRESSEGRUPPER - FÖRENINGAR KONFLIKTL… text/html 2020-10-26T15:09:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sjukskrivning-psykisk-ohalsa?rev=1603724979&do=diff Hälften av sjukskrivningarna beror på psykisk ohälsa. DN Åsikt 5 januari 2019 Hälften av sjukskrivningarna beror på psykisk ohälsa. Men psykisk ohälsa kan uppstå när vi försöker pressa in oss inom ramen för något som inte passar, skriver ST-läkaren Erik Nilsson Borg. Jag är uppvuxen i en liten by några mil utanför Sundsvall, längs riksväg 86 och Indalsälven som slingrar sig fram bland Medelpads berg, dalar och skogar. Jag har promenerat oräkneligt många gånger längs den grusbelagda, grå och … text/html 2024-07-29T16:17:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolan-och-eleverna?rev=1722269840&do=diff SKOLAN OCH ELEVERNA Särskilt begåvade elever är en särskild utmaning för skolan. Grunden för all medmänsklig interaktion är Acceptans, Förståelse och Tolerans för individers olikheter - oavsett funktionsnivå. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Krocken mellan vad eleverna vill lära sig och vad skolan vill lära ut brukar benämnas text/html 2024-11-01T10:29:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolan-och-pedagogerna?rev=1730456976&do=diff SKOLAN OCH PEDAGOGERNA Det är ingen tvekan om att det är en särskild utmaning att arbeta inom förskola och grundskola. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Många styrdokument, som ibland kan tyckas motsägelsefulla, påverkar vad som görs och inte görs. På den ena sidan finns föräldrar/ vårdnadshavare med sina förväntningar gällande sina barns utveckling. På den andra sidan… text/html 2023-09-18T19:41:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolan-och-vardnadshavarna?rev=1695066115&do=diff VÅRDNADSHAVARE - FÖRÄLDER - SKOLAN Alldeles för många föräldrar till särskilt begåvade barn har svårigheter i kontakten med skolan. De vanligast orsakerna är att man har stor (för stor) respekt för läraren/rektor: <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 350px"> Byskolan, målning av Albert Anker från år 1896 </figcaption></figure> text/html 2025-02-09T14:42:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolan?rev=1739112141&do=diff SKOLAN En skola innefattar flera yrken och funktioner - alla med sina önskningar, drömmar, mål och krav. Eleverna är de centrala - utan elever - ingen skola. Utan lärare - ingen skola Vi har skolplikt i Sverige vilket innebär att alla barn ska gå i skolan. Förenklat kan man formulera det så här: text/html 2022-01-15T12:04:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolans-organisation?rev=1642248244&do=diff SKOLANS ORGANISATION Den svenska skolan har en lång tradition som grundades på att andra skulle bestämma vad man skulle lära sig. Från början var det prästerna som förhörde folk på katekesen - som man skulle kunna oavsett om man kunde läsa eller inte. Själva läsandet var också bara tillåtet för vissa kategorier. Den som tillhörde text/html 2020-11-03T08:38:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolinspektionen-hogpresterande-elever?rev=1604392680&do=diff Utmanande undervisning för högpresterande elever Skolinspektionen har för första gången granskat hur skolorna klarar att utmana högpresterande elever på det naturvetenskapliga programmet. En stor andel elever tycker att de har för få utmaningar i sitt lärande. Detta stöter på särskilda utmaningar även för rektorn och huvudmannen som behöver tillförsäkra att denna grupp får hög progression i sitt lärande. Vi lyfter goda exempel och framgångsfaktorer på hur gymnasieskolans övergripande organisati… text/html 2024-06-13T11:16:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolinspektionen?rev=1718277396&do=diff Skolinspektionen Hur kan det komma sig att trots Skolinspektionens kritik så fortsätter skolor att negligera åtgärder de blivit ålagda eller tom ljuger om eller förskönar verkligheten? Skolinspektionen gör ju inte heller några uppföljningsbesök för att kontrollera att det man kritiserat har åtgärdats. text/html 2024-02-10T12:00:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skollagen-2010-800?rev=1707566450&do=diff Skollagen 2010-800 2 § /Träder i kraft I:2022-07-01/ Alla barn och elever i samtliga skolformer och i fritidshemmet ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. text/html 2022-01-15T12:18:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skollagen?rev=1642249090&do=diff Skolan och Skollagen Del 5 av 6 Den svenska skolan hedras av att alla, oavsett funktionsuppsättning, har skolplikt. Den obligatoriska skolan har länge haft två läroplaner; grundsärskolan och grundskolan. Även det frivilliga gymnasiet har den uppdelningen. Det är för oss självklart att anpassa undervisningen efter olika inlärningsförmågor. Kanske syns detta tydligast inom grundsärskolan där elever som uppnår grundskolans mål i något eller några ämnen också har rätt att få betyg utifrån grundsk… text/html 2022-01-15T12:53:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolorna-foljer-inte-nya-skollagen?rev=1642251211&do=diff Skolorna följer inte nya skollagen Skollagen som kom 2010 och började gälla from 2011, presenterades inte särskilt i medierna, och tycks inte heller ha presenterats ute på skolorna. Detta är lite förvånande, eftersom den skulle kunna betraktas som revolutionerande. Det har radikalt förändrats hur man ser på elevens skola och rätt till utbildning. Den första meningen nedan säger allt! Numera har varje barn rätt att utvecklas så långt som möjligt. text/html 2024-03-12T08:24:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolverket?rev=1710231845&do=diff Skolverket Den här filmen riktar sig till pedagoger, elevhälsopersonal och rektorer och är en del av ett studiepaket som ger skolor hjälp på vägen att sätta sig in i Skolverkets stödmaterial om särskilt begåvade elever. I filmen (på länken under bilden) träffar du två elever och en lärare som berättar om sina erfarenheter. <figure style="float: left; margin-right: 2em"> <figcaption style="clear: left; max-width: 600px"> </figcaption></figure> text/html 2023-11-05T20:12:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skolverkets-lista-pa-vad-man-bor-krava-av-en-skola-som-passar-sarskilt-begavade-elever?rev=1699215134&do=diff Skolverkets lista på Enligt Skolinspektionen bör du leta efter skolor som uppfyller följande 9 kriterier: 1. Skolan har helst haft samma rektor i 3 år eller mer. 2. Lärarkollegiet har samsyn på och samtalar om hur man stimulerar elever som ligger långt fram. text/html 2022-01-15T13:11:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/skriftligt-psykologutlatande?rev=1642252314&do=diff Utdrag ur Psykologutredning i skolan Socialstyrelsen - sid 34 och 35 Del 2 av 3 Skriftligt psykologutlåtande Ett skriftligt utlåtande efter psykologutredningen, där frågeställning, metoder, resultat och förslag på åtgärder ingår, är slutresultatet av utredningen, och utgör en viktig ingång till utformningen av en åtgärdsplan. Om psykologutredningen görs inom ramen för en mer omfattande utredning skrivs ofta ett sammanfattande utlåtande som innehåller den medicinska, pedagogiska, psykosociala… text/html 2022-01-15T13:15:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sluta-tycka-synd-om-skolan?rev=1642252553&do=diff SLUTA TYCK SYND OM SKOLAN av Anita Kullander, leg psykolog * Vi måste sluta tycka synd om lärare som säger ”Jag hinner inte!”. * Vi måste sluta sympatisera med rektorer som säger ”Jag har inte råd!”. * Vi måste sluta vara snälla och förstående när skolan inte gjort det som bestämts på senaste mötet. text/html 2020-12-16T15:06:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/smalandsposten-minchan-hogskoleniva?rev=1608131215&do=diff Artikel i Smålandsposten - Älmhult 2020-12-16. Minchan, nio år, räknar redan på högskolenivå text/html 2022-01-15T13:17:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/social-kompetens?rev=1642252649&do=diff Social kompetens <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Särskilt begåvade barn som inte hittar jämlika kamrater att vara med går ofta ensamma på rasten och vill ogärna grupparbeta. Detta oroar både skolpersonal och föräldrar. Med social kompetens menas förmågan att på ett jämlikt sätt kunna ge och ta i en relation oavsett om det gäller privatliv, skola eller arbete. Social… text/html 2022-01-15T13:18:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/social-utveckling-kamratrelationer?rev=1642252735&do=diff Social utveckling - kamratrelationer Särskilt begåvade barn (och vuxna) har naturligtvis samma behov av vänskap som alla andra. Däremot har de inte så lätt att hitta några intellektuella jämlikar, med samma grundsyn på etik, moral och empati. Om det skiljer mer än 20 IK-enheter (intelligenskvot) mellan två personer så har de inget intellektuellt utbyte av varandra. De kan visserligen umgås men det blir då begränsat. Det är då den högt begåvade som måste anpassa sig, vilket kan vara ansträng… text/html 2022-01-15T13:23:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sociala-sammanhang?rev=1642253034&do=diff Sociala sammanhang Del 4 av 6 Skolan behöver anamma ett förhållningssätt som innebär att undervisningen anpassas utifrån elevens förmågor och inte efter etikettering. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> Att inte uppmärksammas eller ens accepteras av sina lärare och klasskamrater, att inte få förståelse för sin särart är en socio-emotionell katastrof för vilket barn som helst. … text/html 2025-01-09T21:33:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/socialstyrelsen-psykologutredning-i-skolan-2013?rev=1736458394&do=diff Socialstyrelsen har tidigare gett ut anvisningar till skolpsykologer om hur en psykologutredning ska gå till. Länken har tagits bort men här är en sammanfattning av dessa som fortfarande gäller: Viktig information som tydligt visar vad en skolpsykolog ska kräva att skolan ska ha gjort (och dokumenterat) innan det blir aktuellt med en vidare utredning av skolpsykologen. Bla anges det att en pedagogisk kartläggning alltid ska föregå en psykologutredning. text/html 2025-02-09T13:58:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sorg-och-sorgbearbetning?rev=1739109535&do=diff SORG OCH SORGBEARBETNING O-H-bilder från en föreläsning av Anita Kullander år 2013. Efter Gurli Fyhrs bok ”Den förbjudna sorgen” 1. En förlust fastän barnet lever * Barnet som symbol * Förlusten av ”Drömbarnet” - födelsen av ett skadat, ångestväckande barn text/html 2020-11-21T09:41:23+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/spanska?rev=1605951683&do=diff SPANSKA text/html 2021-12-26T11:39:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/spela-in-moten-pa-skolan?rev=1640518753&do=diff Får man spela in möten på skolan? Kort svar: Ja! Man har en generell rätt att spela in de möten som man själv deltar i. Man behöver inte be övriga deltagare om lov eller ens informera om att man spelar in. Den rätten grundar sig bla. på att man har rätt att använda moderna media som minnesanteckningar. Däremot får inte skolan spela in mötet för att sedan spela upp för andra som inte var med på mötet. text/html 2025-07-01T05:11:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/start?rev=1751346704&do=diff Anita Kullander, leg. psykolog <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 220px"> Foto: Göran G Johansson </figcaption></figure> Jag har arbetat som skolpsykolog sedan 1993, både som anställd och som egen företagare, både i storstadsmiljö och i glesbygd. Mina arbetsuppgifter har varit psykologutredning, konsultation, rådgivning, utbildning och föreläsning, samt även att utarbeta en antimobbningsmetod som kallas <figure style="float: left;… text/html 2024-12-12T10:06:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/stiftelsen-hoeg-begavning?rev=1733997999&do=diff STIFTELSEN FÖR HÖG BEGÅVNING *Nedanstående är kopierat från stiftelsens folder. Särskild begåvning hos små barn - vägledning för vårdnadshavare,anhöriga samt yrkesverksamma inom vård och förskola Särskild Begåvning Utöver hög generell begåvning förekommer också hög inlärningskapacitet, hög inlärningshastighet, och förmåga till komplicerat abstrakt tänkande vid tidig ålder. Några av de mest karakteristiska kännetecknen som kan användas vid identifiering av särskild begåvning hos små barn är:… text/html 2022-01-15T13:42:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/studieteknik?rev=1642254125&do=diff Studieteknik Dålig (ibland obefintlig) studieteknik är mycket vanligt bland särskilt begåvade barn/elever (även vuxna). Man är så van vid att inlärningen går fort, så fort att man inte ens märkt att det varit en inlärningssituation. När dessa personer möter lite motstånd, dvs när man inte kan på direkten utan måste repetera både en och två gånger, då är det lätt att tro att man aldrig kommer att kunna lära sig detta. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: r… text/html 2020-11-21T09:30:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/svenska?rev=1605951011&do=diff SVENSKA text/html 2022-12-02T18:46:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/sveriges-riksdag?rev=1670006766&do=diff SVERIGES RIKSDAG MOTIONER * Nationell strategi för särskilt begåvade elever Motion 2022/23:2008 av Johanna Rantsi (M) text/html 2022-01-11T14:50:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/synen-pa-begavning?rev=1641912613&do=diff Synen på begåvning Del 1 av 6 Synen på begåvning och speciellt då särskilt hög begåvning, har minst sagt varit skiftande under decennierna och i olika kulturer. Allt från att hyllas och premieras till att misstänkliggöras och bestraffas. Alldeles för ofta sammanblandar man människovärde med funktionsuppsättning vilket inte alls är samma sak. text/html 2024-02-11T10:02:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/tankt-och-tyckt-om-begavning?rev=1707645749&do=diff TÄNKT OCH TYCKT OM BEGÅVNING * Jacob Maslow. Misplaced Expectations? The Confusion Between Bright and Gifted Children * [Persson R S 2017: The Few, The Proud and The Brave] * Ulla Risling: Särskild begåvning och narcissistisk kränkning * Sara Oguni 16 år - Så vill jag leva * Anita Kullander: Dagens fundering om företeelser kopplade till särskild begåvning * Bevinglade ord - kommentarer på särskild begåvning som flugit vinglande ut ur munnen * Kommentarer och rea… text/html 2021-12-26T09:18:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/teddy-hogeborn?rev=1640510336&do=diff TEDDY HOGEBORN Teddy Hogeborn har på olika sätt både inspirerat och coachat mig samt även supportat mig tekniskt. Bla. så var denna typ av hemsida hans utmärkta förslag. Länk till fler personer som inspirerat text/html 2022-07-06T13:59:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/thomas-nordahl?rev=1657115942&do=diff Thomas Nordahl är professor i pedagogik vid centret för praktiskt inriktad utbildningsforskning (SePU) på Høgskolen i Innlandet, Norge. Länk till fler personer som inspirerat text/html 2022-01-16T08:33:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/tidskriften-barnlakaren?rev=1642322014&do=diff Artikel i tidskriften Barnhälsa nr 3-2019 Extremt begåvade elever – en extrem utmaning Få skolverksamma vet vad särbegåvning är, eller ”särskild begåvning” som Skolverket har valt att kalla det. Ännu färre vet vilka som omfattas av begreppet. Inte sällan hamnar de på elevhälsoteamets bord trots att de har en medfödd förmåga att excellera i skolan. Vad är det för särskilt med särskild begåvning? text/html 2020-12-06T12:29:32+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/tjanar-miljoner-pa-npf-utredningar?rev=1607257772&do=diff <https://www.etc.se/inrikes/hon-tjanar-miljoner-pa-undermaliga-npf-utredningar> text/html 2021-12-25T19:27:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/trotssyndrom?rev=1640460442&do=diff Trotssyndrom Trotssyndrom - en omtvistad diagnos - artikel i Special Nest 2016 Barn och ungdomar som under en längre sammanhängande tid uppvisar allvarliga trotsbeteenden kan få diagnosen trotssyndrom, ODD (Oppositional Defiant Disorder). Men det är en omtvistad diagnos som långt ifrån alla tycker är självklar. Här möter vi röster från båda sidor. text/html 2022-07-06T13:56:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/ulla-risling-leg.-psykolog?rev=1657115791&do=diff Hög intelligens hos andra kan vara narcissistiskt sårande <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 400px"> Foto: Narcisser av Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> Av Ulla Risling, leg. psykolog Ett problem med hög intelligens och som gör att det är så svårt att tala om detta är att det kan upplevas som att det är kränkande för dem som inte har lika hög intelligens (”bara normala”). Dvs narcissistiskt sårande att någon har det… text/html 2025-01-28T08:06:14+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/underhallning-knep-och-knap?rev=1738051574&do=diff UNDERHÅLLNING - KNEP OCH KNÅP Boy makes cutest perpetual motion toy Säters bibliotek: Lördagspyssel i Fixoteket🤍 BackBeatBolaget Mentorskapsprogram **A dream at Midsummer** Can you solve the puzzles of a dream? Step into a realm of dreams and tackle mind-bending puzzles on every page in this captivating puzzle hunt novel. Do you have what it takes to awaken? text/html 2024-03-18T09:47:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/undersoekning-gaellande-uppflyttning-i-arskurs-av-elev?rev=1710755251&do=diff UNDERSÖKNING GÄLLANDE UPPFLYTTNING AV ELEV I den hemliga gruppen Filurum Föräldrar gjordes en undersökning gällande uppflyttning i årskurser av särskilt begåvade elever. Undersökningen är pågående men resultaten hittills är mycket tydliga och häpnadsväckande: text/html 2022-01-16T09:45:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/upptacktes-barns-sarskilda-begavning?rev=1642326300&do=diff Hur upptäcktes ditt barns särskilda begåvning? Föräldrarna berättar - deras namn är ändrade. 1. Anna: Har nu läst en hel del gamla inlägg i detta fantastiska forum som ju är nytt för mig sedan igår. Jag är nyfiken på vilken eller vilka händelser/situationer/omständigheter som först fick er att misstänka eller förstå att ert barn är särbegåvat? Kanske finns liknande tråd sedan tidigare, men jag har inte sett just en sådan, och skulle gärna höra mer om det text/html 2022-07-04T07:09:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/utbildningsdepartementet?rev=1656918575&do=diff Pressmeddelande från Utbildningsdepartementet Elever i grundskolan, specialskolan, sameskolan och gymnasieskolan ska lättare få läsa i snabbare takt och på en högre nivå Publicerad 01 juli 2022 Elever ska få bättre möjligheter att läsa på en högre nivå och gå fram i snabbare studietakt. I en promemoria föreslås att det av skolans styrdokument ska framgå att särskild uppmärksamhet även ska ägnas åt de elever som lätt uppfyller kriterierna för bedömning av kunskaper eller betygskriterierna.… text/html 2022-01-15T13:45:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vad-kan-vuxna-gora?rev=1642254317&do=diff Vad kan vuxna göra? What do we make of a boy like Thomas? Några råd från Roland S Persson: <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 250px"> Foto: Anita Hogeborn Kullander </figcaption></figure> * ha tolerans för barnens vilja och initiativ * stimulera de områden där barnet visar särskilda intressen * se till att det finns möjligheter för barnet att pröva olika saker text/html 2023-09-19T13:27:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vad-man-bor-krava-av-en-skola-enligt-skolinspektionen?rev=1695130049&do=diff Vad man bör kräva av en skola enligt Skolinspektionen Enligt Skolinspektionen bör du leta efter skolor som uppfyller följande 9 kriterier: 1. Skolan har helst haft samma rektor i 3 år eller mer. 2. Lärarkollegiet har samsyn på och samtalar om hur man stimulerar elever som ligger långt fram. text/html 2025-02-09T15:12:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vad-menas-med-sarskild-begavning?rev=1739113938&do=diff Vad menas med särskild begåvning? Kort: Särskild begåvning som även benämns som särbegåvning är en sammanfattande beskrivning av personens förmåga till inlärning – alltså inte vad den kan utan dess förmåga att lära sig inom ett eller flera ämnen samt att kreativt och konstruktivt använda sina kunskaper och erfarenheter i olika sammanhang. text/html 2022-01-15T13:57:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vad-vill-eleverna-lara-sig?rev=1642255027&do=diff Vad vill eleverna lära sig i skolan? <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> På frågan ”Vilket är det största talet du kan” svarar barnet med en liggande åtta - dvs symbolen för oändlighet. </figcaption></figure> Det som elever vill lära sig och vad skolan vill lära ut skiljer sig ganska mycket åt. text/html 2022-01-15T14:39:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vaga-fraga-orka-lyssna?rev=1642257585&do=diff Våga fråga – orka lyssna! Del 6 av 6 Vi har nu skapat ett samhälle där individen fått alltmer utrymme att uttrycka sina behov och önskningar. I förskolan har man infört dialogpedagogiken för att träna barnen att kommunicera med omvärlden om sin känslor, upplevelser, önskningar och behov. I skolan har vi infört olika forum som klassråd, elevråd, likabehandlings-råd mm. för att eleverna ska kunna påverka både i och utanför klassrummet. Vi frågar alltså eleverna om deras skolgång – både akademi… text/html 2025-06-27T11:11:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/valaret-2026-politik-i-skolfragor?rev=1751022670&do=diff Valåret 2026 - Politik i skolfrågor VÄNSTERPARTIET Nu måste vi börja prioritera det viktigaste i svenska skolan:eleverna Nooshi Dadgostar: Skolan fungerar inte! MODERATERNA Motion 2024/25:2226 av Johanna Rantsi (M)Nationell plan för särskilt begåvade elever Förslag till riksdagsbeslut. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att se över möjligheten att ge Skolverket i uppdrag att ta fram en nationell strategi och nationell handlingsplan för att ut… text/html 2022-07-06T14:00:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/viktigt-identifiera-barn?rev=1657116009&do=diff Är det viktigt att identifiera särskilt begåvade barn och elever? Kort svar: Ja! Oerhört viktigt! Med ”identifiera” menas inte via tester av olika slag. Lyssna på föräldrarna eller barnen själva. Deras beskrivning av vad de kan och vad de tycker om skolan är viktig information. text/html 2022-07-06T14:01:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vilka-far-stalla-diagnos?rev=1657116061&do=diff Vilka får ställa diagnos? <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: 300px"> The perfect way for me to demonstrate what I have learned in school is a standardized test - said no child ever. </figcaption></figure> I olika sammanhang diskuteras ofta diagnoser och alldeles för ofta förmedlas felaktiga kriterier och vilseledande uppgifter. Åsikter och fakta, tyckanden och låtanden blandas i en salig ogenomtränglig, svårtolkad och förvirrande… text/html 2022-01-16T09:56:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vilken-skola-ar-bast?rev=1642327003&do=diff Vilken skola är bäst? Jag får ofta den frågan och naturligtvis kan jag inte svara enkelt och kortfattat. Hur en skola fungerar för särskilt begåvade barn påverkas av så många faktorer: Om följande yrkeskategorier saknar kunskaper om och erfarenheter av särskild begåvning text/html 2021-12-26T09:11:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/virginia-m-axline?rev=1640509912&do=diff Virginia M Axline Boken: Dibs söker sig själv: Virginia M Axline på Nordstedt förlag Länk till fler personer som inspirerat text/html 2025-03-23T14:25:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vloggar-begavade-barn?rev=1742739921&do=diff Vloggar om särskilt begåvade barn av och med Anita Kullander, leg. psykolog Vlogg 1-2019 Hur vet man om barnet är särskilt begåvat? Vlogg 2-2019 Mitt barn är särskilt begåvat - vad säger jag till skolan? Vlogg 3-2019 Barn som inte ber om hjälp Vlogg 4-2019 Social utveckling för särskilt begåvade barn Vlogg 5 2020 Flytta upp elever i årskurser Vlogg 6 2020 Att leva med särskilt begåvade barn I slutet på varje vlogg informeras om boken Utanför Ramarna. Där anges ett swish-nummer s… text/html 2025-03-04T10:18:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vloggar-och-poddar?rev=1741083502&do=diff VLOGGAR OCH PODDAR * Poddar med Anita Kullander * Barnpsykologerna - en podd om barn föräldraskap - och allt däremellan. Nr. 258 Frågelåda: Särbegåvning * 2024-08-13 Youtube:Thrive Mind Gifted Coaching * late Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity? * Tant Rex och AI om handlingsplaner för särskilt begåvade. * OSLO: NIFU-podden Er elever med stort læringspotensial skoletapere? * Vloggar om särskilt begåvade barn - av Anita Kullander * @begava.se * 2024-01-25… text/html 2024-02-26T16:06:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vuxenvarlden-inkompetensforklaras?rev=1708963601&do=diff Vuxenvärlden inkompetensförklaras **Barn som försöker ta kontroll över sina liv kallas antiauktoritära. Vartefter det lilla barnet utvecklar en förmåga att tänka i flera led och orsakssamband så börjar det att försöka lista ut vad som kommer att hända. Beroende på begåvning kan detta ske något tidigare än vad som är vanligt. Jag kommer här att fokusera på vad som händer i samspelet med andra personer. <figure style="float: right; margin-left: 2em"> <figcaption style="clear: right; max-width: … text/html 2022-01-16T09:56:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vuxna-blundar-mobbning?rev=1642326993&do=diff Vuxna blundar för mobbning [Vuxna blundar för mobbning DN Debatt 2008] text/html 2020-10-22T15:56:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vuxna-minns-av-skolan?rev=1603382200&do=diff Vad vuxna särskilt begåvade minns av skolan Läs vidare: Skolinspektionen text/html 2022-01-15T15:44:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/vuxnas-reaktioner?rev=1642261444&do=diff Vuxnas reaktioner Det är inte ovanligt att både föräldrar, anhöriga och pedagoger försöker bortförklara eller tom. maskera ett barns förmågor. Det uppfattas som viktigt, framförallt ur en socialt perspektiv, att inte vara annorlunda. Rädslan för att barnet ska bli ensamt är större än rädslan för att barnet ska blir understimulerat eller överstimulerat. text/html 2024-10-20T17:29:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/william-hazlitt?rev=1729445393&do=diff En gammal essä av William Hazlitt (1778-1830) . ”On the Disadvantages of Intellectual Superiority”. Essän börjar så här: ”The chief disadvantage of knowing more and seeing farther than others, is not to be generally understood.” Essän går att läsa här: text/html 2024-03-03T08:35:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.anitakullander.se/youtube?rev=1709454942&do=diff YOUTUBE Vetenskapslunch på Umeå Universtet, Malin Ekesryd Nordström, forskare vid Pedagogiska institutionen, föreläser under rubriken Särskild begåvning i en förskola och skola för alla. 2022-05-29 Mensa GCP: Särskilt begåvade barn - RETHINK EDUCATION Särskild begåvning - utvalda filmklipp samlade av Anita Kullander Leija 3 år lyssnar på sagan om Bröderna lejonhjärta 3,5 min