Skillnader

Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.

--- begavade-utmaning-i-skolan [2021/01/27 16:05] – ↷ Länkar som ändrats på grund av flytt/namnändring anita
+++ begavade-utmaning-i-skolan [2022/02/18 08:40] (aktuell) – anita
@@ Rad 1: / Rad 1: @@
 ====== Särskilt begåvade – en utmaning för skolan ======
+<html>
-[[skolan-och-eleverna|Backa ett steg]]
+<figure style="float: right; margin-left: 2em">
+</html>
+{{:undefined:hundpatrullen_fotograf_sus_img-20160414-wa0016.jpg?300|}}
+<html>
+<figcaption style="clear: right; max-width: 300px">
+</html>
+Foto: Sus
+<html>
+</figcaption></figure>
+</html>
 Vi är vana vid att leta svagheter och svårigheter och tänker då oftast på elever med olika inlärningssvårigheter.
@@ Rad 14: / Rad 23: @@
 Särbegåvade försöker ofta maskera/dölja sin begåvning genom att vara provocerande [[antiauktoritar|antiauktoritära]] eller försöka passa in [[leka-kameleont|"leka kameleont"]].
-Det är inte heller ovanligt att särskilt begåvade inte tror på sin egen förmåga och försöker förminska den. Det kallas [[bluffsyndrom]] (från engelskan Impostor Syndrome).
+Det är inte heller ovanligt att särskilt begåvade inte tror på sin egen förmåga och försöker förminska den. Det kallas [[bluffsyndrom]] (från engelskan Imposter Syndrome).
 **Läs vidare:** \\